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34、下圖中甲圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答問題。

(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是___________、____________

(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重__________kg

(3)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。

(4)若甲圖中F種群的年齡組成如乙圖所示,則屬于__________類型,該種群的個體數(shù)量在一段時間內(nèi)保持________________。若依據(jù)甲圖中各個營養(yǎng)級在單位時間內(nèi)所得到的能量數(shù)值,由高到低可以繪制成乙圖,則乙圖為_________________。

(5)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是           。

(6)人類活動會引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力       ,

        容易受到破壞。

34、(1)CO2、含碳有機物

(2)80

(3)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 

(4)增長型  增長  能量金字塔

(5)一齡幼蟲    

(6)下降  生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖中甲圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答問題。

(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是___________、____________

(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重__________kg

(3)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。

(4)若甲圖中F種群的年齡組成如乙圖所示,則屬于__________類型,該種群的個體數(shù)量在一段時間內(nèi)保持________________。若依據(jù)甲圖中各個營養(yǎng)級在單位時間內(nèi)所得到的能量數(shù)值,由高到低可以繪制成乙圖,則乙圖為_________________。

(5)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是          

(6)人類活動會引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力       ,

        容易受到破壞。

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科目:高中生物 來源:2011屆福建省南平市高三高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:單選題

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為λ(λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級
B.圖乙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長
C.圖甲中A代表分解者,能將產(chǎn)生的CO2 能將傳遞給E
D.圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時低

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科目:高中生物 來源:2012屆河南省南陽市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲各種組成成分,通過____________、____________、____________緊密聯(lián)系,形成—個統(tǒng)一的整體,構(gòu)成的食物鏈是______________________________。(用字母和箭頭表示)
(2)分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點:____________________________
____________________________________________________________。
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,后者抵抗力穩(wěn)定性較強的原因是:__________
___________________________________________________________。
(4)圖乙P點時該種群年齡組成類型是______________。
(5)請根據(jù)環(huán)境容納量的概念和保護草原出發(fā),對草原的合理放牧提出建議:________
___________________。研究草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是:_____________________
__________________________________________________________________________。
(6)箭頭表示能量流動方向,在右圖中補充完整,圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖。(補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母)

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省宜城一中高三信息整合試題理綜生物卷 題型:綜合題

(8分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。請你回答:

(1)圖甲中各種組成成分,通過_____________緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。圖甲中代表生產(chǎn)者、次級消費者、分解者的字母依次是_____。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,前者自我調(diào)節(jié)能力較_____。主要原因是_________________________。
(3)根據(jù)圖乙,請你在丙圖中完成植食性昆蟲在t0-t2時間段的數(shù)量變化曲線圖。
(4)若生產(chǎn)者固定的太陽能為1000KJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中D最多可得到能量__KJ。
(5)如圖表示兩種生物種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(  )

A.甲乙兩種群可能存在競爭關(guān)系
B.t3~t5時間內(nèi),甲種群的年齡組成是衰退型,乙種群的年齡組成是增長型
C.乙種群在t5時刻達到了環(huán)境容納的最大值,此時種內(nèi)斗爭最激烈
D.甲乙兩種群的全部生物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。回答下列問題:

   (1)圖甲各種組成成分,通過____________、____________、____________緊密聯(lián)系,形成—個統(tǒng)一的整體,構(gòu)成的食物鏈是______________________________。(用字母和箭頭表示)

   (2)分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點:____________________________

____________________________________________________________。

   (3)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,后者抵抗力穩(wěn)定性較強的原因是:__________

___________________________________________________________。

   (4)圖乙P點時該種群年齡組成類型是______________。

   (5)請根據(jù)環(huán)境容納量的概念和保護草原出發(fā),對草原的合理放牧提出建議:________

___________________。研究草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是:_____________________

__________________________________________________________________________。

   (6)箭頭表示能量流動方向,在右圖中補充完整,圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖。(補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為λ(λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。下列分析與圖示信息不相符的是

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級

B.圖乙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長

C.圖甲中A代表分解者,能將產(chǎn)生的CO2 能將傳遞給E

D.圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時低

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高三信息整合試題理綜生物卷 題型:綜合題

(8分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。請你回答:

(1)圖甲中各種組成成分,通過_____________緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。圖甲中代表生產(chǎn)者、次級消費者、分解者的字母依次是_____

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,前者自我調(diào)節(jié)能力較_____。主要原因是_________________________

(3)根據(jù)圖乙,請你在丙圖中完成植食性昆蟲在t0-t2時間段的數(shù)量變化曲線圖。

(4)若生產(chǎn)者固定的太陽能為1000KJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中D最多可得到能量__KJ。

(5)如圖表示兩種生物種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(   )

A.甲乙兩種群可能存在競爭關(guān)系

B.t3~t5時間內(nèi),甲種群的年齡組成是衰退型,乙種群的年齡組成是增長型

C.乙種群在t5時刻達到了環(huán)境容納的最大值,此時種內(nèi)斗爭最激烈

D.甲乙兩種群的全部生物構(gòu)成群落

 

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者之間種群數(shù)量之間相互影響的關(guān)系;圖三表示外來物種在一定時期內(nèi)的增長曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以             的形式進行。

(2)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈,請寫出圖一中的食物鏈                  。該食物鏈共包含了           個營養(yǎng)級,若消耗生產(chǎn)者1000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物

最多可增重__________ kg。

(3)如果圖二中甲、乙、丙代表圖一中A、B、C,則甲、乙、丙分別依次代表的是_______。

(4)研究者觀察到蒼鷹處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設(shè)C攝入的能量為a,其中存在于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,流入下一營養(yǎng)級的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入蒼鷹的能量最多為           

(5)研究者要調(diào)查蒼鷹的種群密度,常用的調(diào)查方法是                      。

(6)根據(jù)圖三可以判斷引進該生態(tài)系統(tǒng)的外來物種呈現(xiàn) ___   ___增長,這種增長方式中增長率的變化特點_____  _____。請你寫出該外來物種呈現(xiàn)這種增長的原因以及對該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的危害:原因:                                             。

可能造成的危害:                                                

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。請你回答:

(1)圖甲中各種組成成分,通過_____________緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。圖甲中代表生產(chǎn)者、次級消費者、分解者的字母依次是_____。

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,前者自我調(diào)節(jié)能力較_____。主要原因是_________________________。

(3)根據(jù)圖乙,請你在丙圖中完成植食性昆蟲在t0-t2時間段的數(shù)量變化曲線圖。

(4)若生產(chǎn)者固定的太陽能為1000KJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中D最多可得到能量__KJ。

(5)如圖表示兩種生物種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(   )

A.甲乙兩種群可能存在競爭關(guān)系

B.t3~t5時間內(nèi),甲種群的年齡組成是衰退型,乙種群的年齡組成是增長型

C.乙種群在t5時刻達到了環(huán)境容納的最大值,此時種內(nèi)斗爭最激烈

D.甲乙兩種群的全部生物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

45.圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。回答下列問題:

(1)圖甲中各種組成成分,通過_____________________________________________

緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。

(2)分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,后者抵抗力穩(wěn)定性較強。原因是_____________。

(4)圖乙中P點時該種群的年齡結(jié)構(gòu)類型是________。

(5)根據(jù)環(huán)境容納量的概念,請對草原的合理放牧提出建議:____________________。

(6)箭頭表示能量流動方向,在下圖中補充完整圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖。(補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母)

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同步練習(xí)冊答案