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1、下表是微生物培養(yǎng)基的成分,關(guān)于此培養(yǎng)基的說法中,錯誤的是

編號

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0.4g

4.0g

0.5g

0.5g

100ml

A.此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物,但不能用于植物的無土栽培   

B.此表中的營養(yǎng)成分共有3類,即水、無機鹽、氮源

C.若除去①,此培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)圓褐固氮菌

D.表中各成分的重量按照所培養(yǎng)的微生物的營養(yǎng)需要來確定

1、C

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是微生物培養(yǎng)基的成分,關(guān)于此培養(yǎng)基的說法中,錯誤的是

編號

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0.4g

4.0g

0.5g

0.5g

100ml

A.此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物,但不能用于植物的無土栽培   

B.此表中的營養(yǎng)成分共有3類,即水、無機鹽、氮源

C.若除去①,此培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)圓褐固氮菌

D.表中各成分的重量按照所培養(yǎng)的微生物的營養(yǎng)需要來確定

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三高考仿真(三)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下表是微生物培養(yǎng)基的成分。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物

B.若除去①,此培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)圓褐固氮菌

C.此表中的營養(yǎng)成分共有三類,即水、無機鹽、氮源

D.培養(yǎng)基中若需加入氨基酸,它可充當碳源、氮源、生長因子和能源

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧北鎮(zhèn)高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān),請完成下列相關(guān)問題。

(1)有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸

稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請分析回答

①培養(yǎng)基中加入的化合物A是           ,為微生物的生長提供____     ,這種培養(yǎng)基屬于____             培養(yǎng)基。

②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,應向培養(yǎng)基中加入           

③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種環(huán)應采用             的方法進行滅菌;還可用              方法進行接種操作。

(2)微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答:

①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時滅菌,這樣做的目的是既保證   

                              ,又不會                              。

②自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是                                。

③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了         的發(fā)酵作用,該過程需控制的溫度條件是                          

④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行,請用相關(guān)反應式

表示:________                                 。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

關(guān)于植物生命的基礎、代謝的相關(guān)問題(10分)
甲、乙兩圖是某些植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

1.可以代表洋蔥根尖生長點細胞的是圖      ,若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖      。
2.參與圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細胞器是         。某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現(xiàn)                                   。 興趣小組的同學再單獨設計了一個實驗。在培養(yǎng)洋蔥根尖時,培養(yǎng)液中添加了一定量的青霉素溶液,則圖中標號6結(jié)構(gòu)在子細胞形成時能否形成?                      。
理由                                                                。
3.甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是                 。
4.對標號4和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是………………………………………(   )

A.生理活動中都產(chǎn)生水B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
5.細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞    ,圖乙細胞    。(填入編號)
①不增殖   ②能繼續(xù)增殖   ③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

關(guān)于植物生命的基礎、代謝的相關(guān)問題(10分)

甲、乙兩圖是某些植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

1.可以代表洋蔥根尖生長點細胞的是圖       ,若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖       。

2.參與圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細胞器是          。某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現(xiàn)                                    。 興趣小組的同學再單獨設計了一個實驗。在培養(yǎng)洋蔥根尖時,培養(yǎng)液中添加了一定量的青霉素溶液,則圖中標號6結(jié)構(gòu)在子細胞形成時能否形成?                       。

理由                                                                 。

3.甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是                 

4.對標號4和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是………………………………………(    )

       A.生理活動中都產(chǎn)生水                                 B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴

       C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2          D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

5.細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞     ,圖乙細胞     。(填入編號)

①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制

④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)    ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答相關(guān)問題:

成分

含量

成分

含量

Na2HPO4

3g

尿素

1.0g

K2HPO4

1g

C6H12O6

30g

MgSO4·7H2O

0.5g

瓊脂

15g

FeSO4

0.01g

H2O

1000ml

NH4NO3

0.3g

(1)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于__________培養(yǎng)基,無論配制何種培養(yǎng)基,在原料稱量、溶解之后要__________,然后分裝、包扎并滅菌,常用的滅菌方法是______________。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離土壤中分解尿素的細菌?______________ ,原因是________________________________。

(3)為檢測尿素分解菌是否存在,還應加入_________,如果存在,將出現(xiàn)______反應。

(4)微生物常用的接種方法有________________________________。

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科目:高中生物 來源:上海市十校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型:071

關(guān)于植物生命的基礎、代謝的相關(guān)問題

甲、乙兩圖是某些植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。

(1)

可以代表洋蔥根尖生長點細胞的是圖________,若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖________。

(2)

參與圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細胞器是________。某一興趣小組的同學在研究洋蔥根尖細胞的分裂中,把該細胞器加以破壞,則細胞分裂后,得到的子細胞可能出現(xiàn)________。興趣小組的同學再單獨設計了一個實驗。在培養(yǎng)洋蔥根尖時,培養(yǎng)液中添加了一定量的青霉素溶液,則圖中標號6結(jié)構(gòu)在子細胞形成時能否形成?________。

理由____________________。

(3)

甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是________。

(4)

對標號4和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是

[  ]

A.

生理活動中都產(chǎn)生水

B.

前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴

C.

黑暗條件下,生理活動中都消耗O2

D.

前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

(5)

細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞________,圖乙細胞________。(填入編號)

①不增殖

②能繼續(xù)增殖

③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制

④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)

⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

29.(15分)恒化器是微生物連續(xù)培養(yǎng)時使用的大型容器,容器中一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出,同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中,在恒化器內(nèi)連續(xù)培養(yǎng)773代,然后取樣分析其中存在的新菌株。請回答下列問題:

(1)用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基屬于                   。培養(yǎng)基中除了含葡萄糖作為            外,還應該含有                      。

(2)樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株,產(chǎn)生新菌株的原因是由于JA122大腸桿菌發(fā)生了                   導致的,產(chǎn)生三種不同類型的新菌株說明                   

(3)下圖表示將CV101、CV103、CV116三種新菌株混合在一起培養(yǎng)的生長情況,三者之間互為         關(guān)系,并保持穩(wěn)定生長水平,沒有出現(xiàn)一個菌株生存而另外兩種菌株滅絕的現(xiàn)象,說明它們已經(jīng)具有了不同的適應能力,這是            的結(jié)果。

(4)對三種菌株的代謝差異進行分析發(fā)現(xiàn),CV103對葡萄糖吸收率最高,代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽。進一步研究表明,CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長,反過來CV103不能在過濾的培養(yǎng)過CV101的培養(yǎng)基中生長,據(jù)此作出的推測是:                    。請設計并完成下列實驗步驟,來驗證你的觀點。

①配制                                  的培養(yǎng)基;

②將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,并觀察記錄菌株的生長情況。

③預期實驗結(jié)果:                                                       。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東佛山市佛山一中高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是

A.在植物細胞與組織培養(yǎng)中,不可作為組織培養(yǎng)的材料
B.在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
C.多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能
D.從大腸桿菌細胞中提取到合成人胰島素所需的信使RNA,說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南靈寶第三高級中學高二下學期第三次檢測生物卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是

A.在植物細胞與組織培養(yǎng)中,花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料
B.在動物細胞培養(yǎng)中,用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
C.多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能
D.從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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