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某指示劑溶液在中性條件下為黃色，酸性條件下為紅色，堿性條件下為紫色，現(xiàn)有水草，小魚，光源，遮光紙及4支裝有指示劑溶液的試管（均為黃色，指示劑不會影響生物的生理活動）等，設計一個證明光合作用吸收二氧化碳與呼吸作用釋放二氧化碳的實驗。請預測實驗結果并分析原因。

（1）為了證明植物的光合作用吸收二氧化碳，應對B裝置作如何處理？

                            。實驗結果指示劑呈        色

（2）為了證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳，應對C裝置作如何處理？

                                。實驗結果指示劑呈        色

（3）A裝置的作用是什么？                   

（4）用一定的光源向D裝置照射一段時間。請預測實驗結果并得出結論。

①                                                                                     

②                                                                                      

③                                                                                     

請預測實驗結果并分析原因。

（1）為了證明植物的光合作用吸收，應對B裝置作如何處理？__________________________________，實驗結果指示劑呈____________________色。

（2）為了證明植物的呼吸作用釋放，應對C裝置作如何處理？

實驗結果指示劑呈________________________色。

（3）A裝置的作用是什么？__________________________________________________。

（4）用一定的光源向D裝置照射一段時間。請預測實驗結果并得出結論：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

某指示劑溶液在中性條件下為黃色，酸性條件下為紅色，堿性條件下為紫色，現(xiàn)有水草、蝸牛、光源、遮光紙及4支裝有指示劑水溶液的試管（均為黃色，指示劑不會影響生物的生理活動）等，設計一個證明光合作用吸收與呼吸作用釋放的實驗。

請預測實驗結果并分析原因。

（1）為了證明植物的光合作用吸收，應對B裝置作如何處理？__________________________________，實驗結果指示劑呈____________________色。

（2）為了證明植物的呼吸作用釋放，應對C裝置作如何處理？

實驗結果指示劑呈________________________色。

（3）A裝置的作用是什么？__________________________________________________。

（4）用一定的光源向D裝置照射一段時間。請預測實驗結果并得出結論：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

（8分）為驗證光合作用的必需條件CO₂，某學生用一種對酸堿性靈敏度較高的指示劑-BTB溶液來試驗（該指示劑在酸性條件下呈黃色，在堿性條件下呈藍色）。該學生利用BTB溶液設計了如下實驗。具體步驟為：

（1）在A、B、C三只500mL的平底瓶中，分別加入經煮沸后冷卻的蒸餾水300mL和1mLBTB溶液，再加入幾滴植物油，在液面上形成一層油膜。

（2）通過油膜向三只燒杯中分別注入等量CO₂使瓶中液體變成黃色。

（3）通過油膜向A、B兩只燒杯中分別加入大小相似、生長狀況相同的金魚藻，C燒瓶不加。

（4）用黑紙將A燒瓶包住，B、C兩只燒瓶置于光下。一小時后觀察三只燒瓶內液體的顏色變化如下：A、C燒瓶內的液體呈現(xiàn)黃色；B燒瓶內溶液呈現(xiàn)藍色。為使實驗結果真實可信，排除光照、金魚藻枝條、組成燒瓶的化學物質三種因素可能對實驗結果的影響，設計了二個對照實驗，試分析下列二組對照實驗分別排除何種因素對實驗的干擾：

  （1）A燒瓶的實驗結果與_______燒瓶組合,可排除__________因素對實驗結果的影響；

   (2)C燒瓶的實驗結果與___________燒瓶組合,可排除_______因素對實驗結果的影響；

   (3)B燒瓶內顏色變化原因是__________________________________________________。   

   (4)某同學為研究葉綠素的形成與光照的關系,設計了下列實驗,取黃豆芽20根,隨機分成兩組,每組10根放在兩只帶有少量水的相同的燒杯內,一組放在光下,一組放在黑暗中,二天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色,黑暗中不變色,若據此得出葉綠素的形成需要光的結論．利用上述實驗設計思想,分析該實驗還有哪些不夠嚴密之處?

①__________________________________________________________________________                                                          

②______________________________________________________________________________                                                           

③ __________________________________________________________________________                                                           

回答關于植物代謝的相關問題。

I.圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關系，結果如圖乙所示。

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是                。

（2）圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于          狀態(tài)，氣孔處于     狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用的        反應，在較短時間內，葉肉細胞內三碳化合物的含量變化是               。

（3）據圖乙分析，若X代表O₂，那么在l klx的光照條件下，該葉片在5h內光合作用產生O₂量為      mL，影響A點上下移動的外界因素主要是             。若X代表CO₂，其它條件不變，請在上述坐標圖上添加容器內CO₂的吸收量的變化曲線圖。

II.為了研究某種水草的光補償點（植物光合作用吸收的CO₂量與呼吸作用釋放的CO₂量相等時的光照強度），科研人員設計了圖丙裝置所示的實驗。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）。

（4）．一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，這說明                。預期2號、5號試管內的顏色分別是                      。

（5）．此實驗中用熒光燈比白熾燈更好，原因是                          。

某一小組利用小球藻進行光合作用實驗時發(fā)現(xiàn)：在弱光下，小球藻的周圍會釋放一些氣泡。為了確定小球藻產生的氣泡是O₂還是CO₂，該小組欲用靈敏的酸堿指示劑——————溴代麝香草酚藍水溶液（BTB）進行判斷。 （BTB對光不敏感，當受測溶液為中性或偏堿時呈淡藍色，弱酸性時呈淡黃色）

（1）利用淡藍色BTB水溶液，如何判斷在在弱光條件下小球藻產生的氣泡的成分？

（2）分析小球藻產生不同成分氣泡的原原理，說明實驗原理

CO₂溶于水后會形成動態(tài)平衡是：CO₂＋H₂O H₂CO₃H⁺+HCO₃^—。在該弱光條件下，小球藻                  ，平衡向左移動，溶液呈偏堿性；當小球藻              平衡向右移動，溶液呈偏酸性

（3）用H₂¹⁸O培養(yǎng)小球藻，相隔很短的時間取樣，在葉綠體中¹⁸O將首先轉移至           （物質）中一；在線粒體中，¹⁸O將最終移至            （物質）中

（09吉安市期末）（11分）在一定濃度的和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強度與該植物葉片光合作用速度的關系和的轉移方向圖，分析下圖并回答問題：

（1）在上圖a點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是               ；

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每葉片一晝夜中的凈吸收量為          mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中化合物含量短時間內將           。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和濃度不變），理論上b點將向               移動。

（4）上圖曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是：b點和c點分別對應               。

（5）植物的光合作用可以吸收，呼吸作用可以放出�，F(xiàn)提供光源、錫箔紙、試管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一個、新鮮金魚藻若干、清水、指示劑溶液（中性時呈綠色，酸性時呈黃色，堿性時呈藍色）等，某同學設計了如下實驗進行驗證。請補充完整：

實驗步驟：

第一步：                                                                   ；

第二步：用量筒量取              分別倒入上述4支試管中，然后分別向4支試管中滴加指示劑溶液（中性呈綠色）；

第三步：                              ，然后都塞上橡皮塞；

第四步：                                                                     ，然后將4支試管都放在適宜且相同的條件下照光，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

預測實驗結果                                                                。

結論：                                                                      。

（09長沙、長郡、師大、雅禮四校聯(lián)考）（20分）在一定濃度的CO₂和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強度與該植物葉片光合作用速度的關系和CO₂的轉移方向圖，分析下圖并回答問題：   

（1）在上圖a點所示條件下，該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是         （不全不得分，2分）

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm²葉片一晝夜中CO₂的凈吸收量為18 mg（2分）；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中的化合物含量短時間內將        （2分）。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30⁰C，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO₂ 濃度不變），理論上b點將向         移動 （2分）。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

（4）上圖曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是．b點和c點分別對應           （2分）。

（5）植物的光合作用可以吸收CO₂，呼吸作用可以放出CO₂�，F(xiàn)提供光源、錫箔紙、試管若干、橡皮塞若干、量筒一只浴槽一個、新鮮金魚藻若干、清水、指示劑溶液（中性時呈綠色，酸性時呈黃色，堿性時呈藍色）等，某同學設計了如下實驗進行驗證。請補充完整：

試驗步驟：