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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

6、為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是        

(2)氮元素以N2、NO3-               的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成       兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是     

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是         、         。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

6、(1)生物固氮、閃電固氮     植物和微生物

(2)                  蛋白質、核酸

(3)對硝酸鹽的利用量不同

(4)①喪失了植被硝酸鹽的吸收

     ②動植物遺體分解后,產生的硝酸鹽進入小溪

(5)T-A   U-A

(6)通過細菌的作用將硝酸鹽最終變成返回大氣、雨水的沖刷

(7)涵養(yǎng)水源、同化無機環(huán)境中的氮元素

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是      。

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是                  。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是         

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科目:高中生物 來源: 題型:

(16分)為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

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請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是      。

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是       、      

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是     

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是         、         。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是        

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

  

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科目:高中生物 來源:2012屆湖南省湖南師大附中高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。

請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑有                    。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是                             。
(2)氮元素以N2、NO3        的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      等生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物   。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是                   。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對,經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是        、        。
(6)氮元素從森林群落輸出的途徑是                                     。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的主要作用是                         。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。

請回答問題:

   (1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑有                     。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是                              。

   (2)氮元素以N2、NO3         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成       等生物大分子。

   (3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物   

   (4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是                    。

   (5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對,經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是         、        

   (6)氮元素從森林群落輸出的途徑是                                      。

   (7)該實驗結果說明森林群落中植被的主要作用是                         

 

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科目:高中生物 來源:北京高考真題 題型:讀圖填空題

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。
請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有___________。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是_____________。
(2)氮元素以N2、NO3-和________的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成_____兩類生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物________。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是_____________。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是___________、___________。
(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是___________。
(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

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請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有   ______________      。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是   ______      。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成  _________________    兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物      _________________________    。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是  ________________________________________________________________________    。

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是     ___    、   ____      。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是  ________________________       。

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是    _____________________      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

 

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有                              。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是               。含氮無機物進入細胞后主要用于合成                              兩類生物大分子。

(2)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物              

(3)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是         。(4)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是               、               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-               的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成       兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是      。

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是                  。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是        

(7)該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹林全部砍倒留在原地,通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示

請回答問題;

⑴大氣中的N2進入該森林發(fā)落的兩種途徑有              。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮化合物的兩大類生物是         。

⑵氮元素以N2、NO3    的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

⑶圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物     。

⑷1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是

                                  。

⑸硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經兩次復制后,在該位點上產生的堿基對新類型是     、    

⑹氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是              。

⑺該實驗結果說明森林群落中植被的兩個主要作用是             

 

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