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5、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

B.調(diào)查人類色盲遺傳病常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

C.孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉

D.提取細(xì)胞核DNA常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

5、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

B.調(diào)查人類色盲遺傳病常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

C.孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉

D.提取細(xì)胞核DNA常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

A.在制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)時(shí),紅細(xì)胞破裂后直接過濾能獲得較純的細(xì)胞膜

B.模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化描述

C.在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中用8%的鹽酸對(duì)細(xì)胞進(jìn)行水解

D.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察細(xì)胞中線粒體的分布

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(    )

①提取細(xì)胞核DNA常用雞血細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

②調(diào)查某植物種群密度常在該植物分布密集的區(qū)域取樣

③調(diào)查人類色盲遺傳病常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

④孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉

⑤探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液

⑥用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

A.①④⑤       B.①③⑤       C.②④⑥       D.①②③

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(   )
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素
A.①②⑤      B.①③⑥       C.②⑤⑥     D.②④⑥

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川彭州高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(    )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素

⑦ DNA易被龍膽紫溶液染成紫色

A.二項(xiàng)           B.三項(xiàng)          C.四項(xiàng)          D.五項(xiàng)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色

A.一項(xiàng)      B.兩項(xiàng)      C.三項(xiàng)      D.四項(xiàng)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(    )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素

A.①②⑤    B.①③⑥    C.②⑤⑥    D.②④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(   )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素

A.①②⑤      B.①③⑥       C.②⑤⑥     D.②④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.同時(shí)用甲基綠和吡羅紅對(duì)甲型H1N1流感病毒染色可以觀察到DNA和RNA的分布

B.薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物

C.“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的基本步驟是:培養(yǎng)不定根→低溫誘導(dǎo)→卡諾氏液固定→解離→漂洗→染色→制片→觀察

D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),常用0.3 g/mL葡萄糖溶液

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 (     )

A.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)

B.經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞,可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體

C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來觀察有絲分裂

D.可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

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