35、萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究“生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
|
編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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濃度（mol／L） |
清水 |
10-9 |
10-8 |
10-7 |
10-6 |
10-5 |
10-4 |
10-3 |
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胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm） |
11.3 |
12.2 |
13.1 |
13.1 |
11.9 |
10.9 |
8.9 |
7.6 |
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是__________________。
（2）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA濃度范圍是：__ ________。
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線。
（4）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對(duì)番茄胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用________；繼續(xù)提高NAA濃度，促進(jìn)作用________，甚至起抑制作用。
35、（1）避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化
（2）10-8mo1／L～10-7mol／L
（3）見(jiàn)下圖（起始位置和曲線正確）
（4）增強(qiáng) 減弱
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究“生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
| 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 濃度（mol／L） | 清水 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 |
| 胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm） | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是__________________。
（2）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA濃度范圍是：__ ________。
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線。
（4）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對(duì)番茄胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用________；繼續(xù)提高NAA濃度，促進(jìn)作用________，甚至起抑制作用。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（5分）萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定“探究生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
| 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 濃度（mol/L） | 清水 | 10–9 | 10–8 | 10–7 | 10–6 | 10–5 | 10–4 | 10–3 |
| 胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm） | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是 。
（2）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA濃度范圍是： 。
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化高考資源的曲線。
（4）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對(duì)番茄的胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用 ；繼續(xù)提高NAA濃度，促進(jìn)作用 ，甚至起抑制作用。
科目：高中生物 來(lái)源：河南省焦作一中2011屆高三12月月考生物試題 題型：071
萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究“生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了相同的番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的NAA培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的選好的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。3天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是________。
（2）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA濃度范圍是：________。
（3）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對(duì)番茄胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用________；繼續(xù)提高NAA濃度，促進(jìn)作用________，甚至起抑制作用。
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線。
科目：高中生物 來(lái)源：2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測(cè) 題型：綜合題
（6分）萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，其生理作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究萘乙酸（NAA）對(duì)促進(jìn)萌發(fā)種子胚軸生長(zhǎng)的最佳濃度范圍，做了如下實(shí)驗(yàn)。
① 配制7組不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。
② 在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和7種不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，并標(biāo)號(hào)。
③ 選取大小相近的番茄種子作實(shí)驗(yàn)材料，在每個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入50粒種子。
④ 蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。
⑤ 三天后，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中的萌發(fā)種子胚軸長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)如下表所示。
| 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 濃度（mol/L） | 清水 | 10–9 | 10–8 | 10–7 | 10–6 | 10–5 | 10–4 | 10–3 |
| 胚軸平均長(zhǎng)度（mm） | 11 | 12 | 13 | 13 | 11.5 | 10.5 | 8.5 | 7.5 |
科目：高中生物 來(lái)源：2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測(cè) 題型：綜合題
（6分）萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，其生理作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究萘乙酸（NAA）對(duì)促進(jìn)萌發(fā)種子胚軸生長(zhǎng)的最佳濃度范圍，做了如下實(shí)驗(yàn)。
① 配制7組不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。
② 在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和7種不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，并標(biāo)號(hào)。
③ 選取大小相近的番茄種子作實(shí)驗(yàn)材料，在每個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入50粒種子。
④ 蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。
⑤ 三天后，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中的萌發(fā)種子胚軸長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)如下表所示。
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編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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濃度（mol/L） |
清水 |
10–9 |
10–8 |
10–7 |
10–6 |
10–5 |
10–4 |
10–3 |
|
胚軸平均長(zhǎng)度（mm） |
11 |
12 |
13 |
13 |
11.5 |
10.5 |
8.5 |
7.5 |
請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)置清水組的作用是 。
（2）NAA對(duì)促進(jìn)萌發(fā)種子胚軸生長(zhǎng)的最佳濃度范圍是 。
（3）請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中繪出不同培養(yǎng)液中番茄胚軸長(zhǎng)度變化的曲線。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，其生理作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究萘乙酸（NAA）對(duì)促進(jìn)萌發(fā)種子胚軸生長(zhǎng)的最佳濃度范圍，做了如下實(shí)驗(yàn)。
① 配制7組不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。
② 在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和7種不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，并標(biāo)號(hào)。
③ 選取大小相近的番茄種子作實(shí)驗(yàn)材料，在每個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入50粒種子。
④ 蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。
⑤ 三天后，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中的萌發(fā)種子胚軸長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)如下表所示。
| 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 濃度（mol/L） | 清水 | 10–9 | 10–8 | 10–7 | 10–6 | 10–5 | 10–4 | 10–3 |
| 胚軸平均長(zhǎng)度（mm） | 11 | 12 | 13 | 13 | 11.5 | 10.5 | 8.5 | 7.5 |
請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)置清水組的作用是 。
（2）NAA對(duì)促進(jìn)萌發(fā)種子胚軸生長(zhǎng)的最佳濃度范圍是 。
（3）請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中繪出不同培養(yǎng)液中番茄胚軸長(zhǎng)度變化的曲線。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（09揚(yáng)州市學(xué)業(yè)水平測(cè)試）（5分）萘乙酸（NAA）是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定“探究生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
濃度（mol/L） | 清水 | 109 | 108 | 107 | 106 | 105 | 104 | 103 |
胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm） | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是 。
（2）對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō)，最適的NAA 濃度范圍是： 。
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線。
（4）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對(duì)番茄的胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用 ；繼續(xù)提高NAA濃度，促進(jìn)作用 ，甚至起抑制作用。
科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
請(qǐng)回答有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似，某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機(jī)平分為A、B、C三組，進(jìn)行了如表A中所示實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)中有 組（1或2或3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若B組根最多，則說(shuō)明
。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 。
（2）圖B表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，它由圖中的 （填標(biāo)號(hào)）共同構(gòu)成。
（3）圖C是人體水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
①請(qǐng)寫(xiě)出⑤的名稱 。
②由③引起的行為變化是 。
③導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降的原因是 和 ，這兩種方式分別由 和
調(diào)節(jié)。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。
（1）人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
①上圖中X為 ，它的形成需要通過(guò)細(xì)胞的 過(guò)程。
②細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時(shí)一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩，其主要目的是 。
（2）科研人員以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，在基本培養(yǎng)基中添加生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）和細(xì)胞分裂素類似物6-芐基嘌呤（6-BA）含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 培養(yǎng)基成分 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||
| 基本培養(yǎng)基 | 6-BA | NAA | |||
| 1 | 誘導(dǎo)愈傷組織 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 0.5mg/L | 0.5mg/L | 促進(jìn)愈傷組織形成 |
| 2 | 誘導(dǎo)生芽 | 標(biāo)準(zhǔn)成分 | 2～3mg/L | 0.02～0.3mg/L | 促進(jìn)生芽 |
| 3 | 誘導(dǎo)生根 | 成分減半 | 0.1mg/L | 0.1mg/L | 促進(jìn)生根 |
①在植物組織培養(yǎng)中6-BA的主要作用是 ，NAA的主要作用是 。
②與促進(jìn)生芽相比，6-芐基嘌呤（6-BA）和萘乙酸（NAA）含量的比值（6-BA/ NAA）較
時(shí)促進(jìn)生根。
③步驟3是將切取的步驟2產(chǎn)生的叢芽接種到該培養(yǎng)基上進(jìn)行誘導(dǎo)生根，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)定培養(yǎng)基中6-芐基嘌呤（6-BA）和萘乙酸（NAA）含量的比值（6-BA/ NAA），發(fā)現(xiàn)比實(shí)驗(yàn)前有所減小，推測(cè)其原因可能是 。
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
以下是某科研小組的三組實(shí)驗(yàn)，分析回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：選用兩批相同的番茄幼苗，在最適溫度下分別在A、B兩個(gè)植物生長(zhǎng)箱中培養(yǎng)，A箱內(nèi)CO2濃度維持在0.40%，B箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%，再分別用不同光照強(qiáng)度的光照射，并比較兩個(gè)箱中番茄幼苗的光合速率，結(jié)果如題7圖1。
實(shí)驗(yàn)二：選品種優(yōu)良的玉米和花生，分別單獨(dú)種植和間行種植，生長(zhǎng)相同且適宜時(shí)間后，分別測(cè)植株的光合速率，結(jié)果如題7圖2。
實(shí)驗(yàn)三：生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）處理扦插枝條，促其生根．為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似，某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機(jī)平分為A、B、c三組，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙遮光，觀察枝條生根情況
A組：去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中
B組：不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中
C組：不去掉嫩葉，浸于清水中
（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是____________________，當(dāng)光照強(qiáng)度為5個(gè)單位時(shí)，限制光合速率提高的主要外部因素是____________________．氣體x會(huì)影響番茄幼苗的光合速率．根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氣體x對(duì)番茄幼苗光合作用的影響是促進(jìn)還是抑制時(shí)，他除了要在生長(zhǎng)箱中置入不同濃度的氣體X外，最好在1．5個(gè)單位的光照強(qiáng)度、0．40％的二氧化碳濃度下來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最適當(dāng)，理由是____________________．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí)，玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量____________________（“>”、“<”或“=”）間行種植，花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量____________________（“>”、“<”或“=”）間行種植．間行種植與單獨(dú)種植相比，玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度____________________（填“強(qiáng)”或“弱”），間作能夠提高光能利用率，其體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的____________________（填“垂直”或“水平”）．
（3）實(shí)驗(yàn)三中有____________________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若B組生根最多，則說(shuō)明____________________．用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是____________________．
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