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10、在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。 對該實驗的有關分析不正確的是

試管組

實驗處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

       對該實驗的有關分析不正確的是

A.在上表的實驗處理中,研究了溫度和催化劑兩個自變量

B.試管2中因為沒有加入任何試劑,所以應為空白對照組

C.若試管4和試管1組成對照實驗,可說明酶具有催化性

D.若要研究酶的高效性,可選用的實驗組合是試管4和試管3

10、B

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相關習題

科目:高中生物 來源:2010年吉林實驗中學高三第二次模擬考試理綜生物部分 題型:綜合題

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別[
實驗處理
加人體積分數(shù)3%
H2O2的溶液(ml
溫度
 
加入試劑
試管1
2
常溫
______
試管2
2
90℃
______
試管3
2
常溫
2滴質(zhì)量分數(shù)3.5%的Fecl3溶液
試管4
2
常溫
2滴質(zhì)量分數(shù)為20%肝臟研磨液
(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?                                 。
(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是               。
(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是
                                               。
(4)試管1、試管3和試管4組成對照實驗能說明的問題是
                                          。
(5)能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響          。如能,請寫出實驗思路,如不能,請寫出理由。                         。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。

試管組別

實驗處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?                 。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是            。

(3) 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是              。

(4)除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗。            。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,滴入過氧化氫酶的試管內(nèi),氣泡產(chǎn)生的情況和衛(wèi)生香燃燒的情況分別是(   )

A.產(chǎn)生的氣泡多、燃燒不猛烈              B.產(chǎn)生的氣泡多、燃燒猛烈         

C.產(chǎn)生的氣泡少、燃燒不猛烈              D.產(chǎn)生的氣泡少、燃燒猛烈

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年重慶市高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。

(1) 在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?                  。

(2) 若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是                    。

(3) 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是                  。

(4) 如果將實驗中的過氧化氫換成相對應濃度的淀粉溶液,即使其他條件不變,也不會出現(xiàn)與該實驗相同的結(jié)果,原因是酶具有                    。

(5) 肝臟中過氧化氫酶能使反應速度增快的作用機理是                             。

(6) 大部分酶的化學本質(zhì)都是        ,組成元素有                  。

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林實驗中學高三第二次模擬考試理綜生物部分 題型:綜合題

(9分)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

 

試管組別[

實驗處理

加人體積分數(shù)3%

H2O2的溶液(ml

溫度

 

加入試劑

試管1

2

常溫

______

試管2

2

90℃

______

試管3

2

常溫

2滴質(zhì)量分數(shù)3.5%的Fecl3溶液

試管4

2

常溫

2滴質(zhì)量分數(shù)為20%肝臟研磨液

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?                                  。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是                。

(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是

                                                。

(4)試管1、試管3和試管4組成對照實驗能說明的問題是

                                           。

(5)能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響           。如能,請寫出實驗思路,如不能,請寫出理由。                          。

 

 

 

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科目:高中生物 來源:0114 期中題 題型:讀圖填空題

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。
(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量_________,因變量是____________,可能出現(xiàn)的無關變量有_____________(只寫一種即可)。
(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是_______________。
(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是_________________。
(4)除了上述試管1和試管2組成的對照實驗,請再找出一組對照實驗,并指出該對照實驗能說明的問題____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別[

實驗處理

加人體積分數(shù)3%

H2O2的溶液(ml

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

______

試管2

2

90℃

______

試管3

2

常溫

2滴質(zhì)量分數(shù)3.5%的Fecl3溶液

試管4

2

常溫

2滴質(zhì)量分數(shù)為20%肝臟研磨液

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?                                  。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是               

(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是

                                                。

(4)試管1、試管3和試管4組成對照實驗能說明的問題是

                                           。

(5)能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響           。如能,請寫出實驗思路,如不能,請寫出理由。                          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?               。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是            

(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是            

(4)除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗,并指出該對照實驗說明的問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?               。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是             。

(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是            

(4)除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗,并指出該對照實驗說明的問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(7分)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示。

(1)在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?               。因變量是           。請列舉出二個無關變量           。

(2)若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是            

(3)若試管1和試管2組成對照實驗,能說明的問題是                      。

(4)除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗,并指出該對照實驗說明的問題。

                                                                        。

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