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11、化學元素能夠影響生物體的生命活動,下列有關(guān)鈉元素的敘述中正確的是

A.Na+是植物細胞中含量較多的陽離子之一,屬于植物必需的大量元素

B.Na2 CO3/NaHCO3是人體血液中常見的一對緩沖物質(zhì)

C.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中的溶解度最大

D.鈉鹽在維持人體細胞外液的滲透壓方面起重要作用

11、D

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

化學元素能夠影響生物體的生命活動,下列有關(guān)鈉元素的敘述中正確的是

A.Na+是植物細胞中含量較多的陽離子之一,屬于植物必需的大量元素

B.Na2 CO3/NaHCO3是人體血液中常見的一對緩沖物質(zhì)

C.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中的溶解度最大

D.鈉鹽在維持人體細胞外液的滲透壓方面起重要作用

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年云南省高二上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細胞(乙)結(jié)合的示意圖;圖2是突觸示意圖;離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,圖3是該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖4是調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的示意圖。請同學們據(jù)圖回答下列問題:

圖4

(1)人和動物的生命活動是通過機體的              調(diào)節(jié)來完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于      (下丘腦、垂體、性腺)。

(2)分析圖1可知,在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由       分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞為          細胞。

(3)某生物興趣小組欲探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,已知某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將產(chǎn)生             

(4)圖3中a線段表示     電位;b點膜兩側(cè)的電位差為      ;神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向            。

(5)圖4中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是               、

                     ,進入血液后,對下丘腦和垂體中激素的合成和分泌具有          調(diào)節(jié)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

32.(12分)圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細胞(乙)結(jié)合的示意圖;圖2是突觸示意圖;離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,圖3是該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖4是調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的示意圖。請同學們據(jù)圖回答下列問題:

圖4

(1)人和動物的生命活動是通過機體的________________調(diào)節(jié)來完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于________________(下丘腦、垂體、性腺)。

(2)分析圖1可知,在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由________________分泌的。若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞為________________細胞。

(3)某生物興趣小組欲探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,已知某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經(jīng)元將產(chǎn)生________________。

(4)圖3中a線段表示________________電位;b點膜兩側(cè)的電位差為________________;神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向________________

(5)圖4中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是________________、________________________________,進入血液后,對下丘腦和垂體中激素的合成和分泌具有________________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源:新教材新學案 生物①必修 分子與細胞(配人教版) 人教版 題型:071

  組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在并起作用,但也有些化學元素能夠直接影響生物體的生命活動。例如,微量元素硼(B)能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,當柱頭和花柱中積累了大量的硼時,有利于受精作用的順利進行。在缺硼時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。

  為了驗證B元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個實驗小組分別用兩組(每組各5株)健壯且生長發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進行了下列三組實驗。請據(jù)此回答下面的問題。

  甲:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和添加了適量B元素的蒸餾水中。

  乙:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和添加了適量B元素的土壤溶液中。

  丙:將幼苗分別培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中和除去了B元素的完全營養(yǎng)液中。(注:完全營養(yǎng)液是指含有植物生長和發(fā)育所必需的所有元素的培養(yǎng)液。)

(1)預測三組實驗結(jié)果:

(2)哪組實驗能達到目的?試說明理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為玉米和人體內(nèi)含量較多的幾種化學元素占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)(%),請據(jù)表完成下列問題:

元素

玉米

O

44.43

14.62

C

43.57

55.99

H

6.24

7.46

N

1.46

9.33

K

0.92

1.09

Ca

0.23

4.67

P

0.20

3.11

Mg

0.18

0.16

S

0.17

0.78

 

(1)有些元素在其生物體內(nèi)含量很少,但能夠影響生物體的生命活動,例如:若人的飲食長期缺鐵,則會患      ,我們常把生物生活必需,但需要量很少的元素稱為      。

(2)人體與玉米相比,人體內(nèi)鈣含量較高,其主要原因是          。?

(3)綜合分析該圖表,你還能得出哪些結(jié)論??

 

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科目:高中生物 來源: 題型:043

組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在并起作用,但也有些化學元素能夠直接影響生物體的生命活動。例如,微量元素硼(B)能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,當柱頭和花柱中積累了大量的硼時,有利于受精作用的順利進行。在缺硼時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。為了驗證B元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個實驗小組分別用兩組(每組各5株)健壯且生長發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進行了下列三組實驗。請據(jù)此回答下面的問題。

甲:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和添加了適量B元素的蒸餾水中。

乙:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和添加了適量B元素的土壤溶液中。

丙:將幼苗分別培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中和除去了B元素的完全營養(yǎng)液中。(注:完全營養(yǎng)液是指含有植物生長和發(fā)育所必需的所有元素的培養(yǎng)液。)

(1)預測三組實驗結(jié)果:

(2)哪組實驗能達到目的?試說明理由。

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在并起作用,但也有些化學元素能夠直接影響生物體的生命活動。例如,微量元素硼(B)能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,當柱頭和花柱中積累了大量的硼時,有利于受精作用的順利進行。在缺硼時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。為了驗證B元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個實驗小組分別用兩組(每組各5株)健壯且生長發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進行了下列三組實驗。請據(jù)此回答下面的問題。

甲:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和添加了適量B元素的蒸餾水中。

乙:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和添加了適量B元素的土壤溶液中。

丙:將幼苗分別培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中和除去了B元素的完全營養(yǎng)液中。(注:完全營養(yǎng)液是指含有植物生長和發(fā)育所必需的所有元素的培養(yǎng)液。)

(1)預測三組實驗結(jié)果:

(2)哪組實驗能達到目的?試說明理由。

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