3、下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
3、C


科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試(高二生物) 試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市第一中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試(高二生物) 試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
| A.隔離能阻斷種群間的基因交流 |
| B.自然選擇可以改變種群的基因頻率ks5u |
| C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異 |
| D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
( )
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.自然選擇可以改變種群的基因頻率
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源:浙江省嘉興一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:013
下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯誤的是
A.隔離能阻斷種群間的基因交流
B.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
C.自然選擇可以改變種群的基因頻率
D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成
科目:高中生物 來源:2012屆江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的知識說法錯誤的是:
①害蟲抗藥性增強(qiáng),是因為殺蟲劑引起害蟲產(chǎn)生抗藥能力,并在后代中不斷積累的緣故。
②生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭。
③共同進(jìn)
化指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化,不包括生物多樣性的形成。
④自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生。
⑤基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系。
⑥種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因。
⑦環(huán)境在進(jìn)化中的作用表現(xiàn)在對變異的定向選擇和積累。
⑧環(huán)境是生物進(jìn)化的根本原因。
⑨生存斗爭對失敗的生物個體不利。
⑩自然選擇直接作用于生物的基因型。
| A.①③⑤⑦⑧ | B.①③⑤⑦⑧⑨ | C.③⑤⑦⑧⑩ | D.①③⑧⑩ |
科目:高中生物 來源:江西省模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,錯誤的是
A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C.種群基因頻率發(fā)生變化并不一定意味著形成新的物種
D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
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