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16、甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)意義,在對(duì)其曲線的描述中,正確的是

A.甲圖表示氧氣濃度對(duì)植物根細(xì)胞K+的吸收量的影響

B.乙圖表示C3和C?4植物在不同CO2濃度下的光合作用強(qiáng)度

C.丙圖可表示有絲分裂后期和四分體時(shí)期的三個(gè)重要數(shù)值的相對(duì)量

D.丁圖中,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C

16、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程.在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是( )

  A.甲圖中,若B點(diǎn)時(shí)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

  B.乙圖中,害蟲種群的抗藥性個(gè)體所占百分比A點(diǎn)大于B點(diǎn)

  C.丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對(duì)淀粉水解成麥芽糖時(shí)的催化特性

  D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程.在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是(。

 A.甲圖1-1中,若B點(diǎn)時(shí)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

 B.乙圖1-1中,害蟲種群的抗菌性個(gè)體所占百分比A點(diǎn)大于B點(diǎn)

 C.丙圖1-1曲線表示胰麥芽糖酶對(duì)淀粉水解成麥芽糖時(shí)的催化特性

 D.丁圖1-1中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二11月月考生物試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是(   )

A.甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

B.乙圖中,害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高

C.丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性

D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程.在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    甲圖中,若B點(diǎn)時(shí)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
  2. B.
    乙圖中,害蟲種群的抗藥性個(gè)體所占百分比A點(diǎn)大于B點(diǎn)
  3. C.
    丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對(duì)淀粉水解成麥芽糖時(shí)的催化特性
  4. D.
    丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是(   )

A.甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

B.乙圖中,害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高

C.丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性

D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)意義,在對(duì)其曲線的描述中,正確的是

A.甲圖表示氧氣濃度對(duì)植物根細(xì)胞K+的吸收量的影響

B.乙圖表示C3和C­4植物在不同CO2濃度下的光合作用強(qiáng)度

C.丙圖可表示有絲分裂后期和四分體時(shí)期的三個(gè)重要數(shù)值的相對(duì)量

D.丁圖中,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省武威五中高二11月月考生物試卷 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,在對(duì)其曲線的描述中,正確的一項(xiàng)是(  )

A.甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素的濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
B.乙圖中,害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高
C.丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性
D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、生物 題型:013

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,在下列描述中,正確的是

[  ]

A.甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)可能為莖向光側(cè)生長素濃度

B.乙圖中,施用農(nóng)藥后害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高

C.丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的催化特性

D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源:浙江省溫州市十校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:013

甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物過程,在對(duì)其曲線的描述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)可能是莖向光側(cè)的生長素濃度

B.乙圖中,害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點(diǎn)比A點(diǎn)高

C.丙圖曲線表示唾液淀粉酶催化淀粉水解的催化特性

D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙、丁四圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,下列對(duì)曲線的描述中正確的一項(xiàng)是(    )

A.若甲圖B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

B.乙圖中,害蟲種群的抗藥性個(gè)體所占百分比A點(diǎn)大于B點(diǎn)

C.丙圖曲線表示唾液淀粉酶對(duì)淀粉水解成麥芽糖時(shí)的催化特性

D.丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

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