27、下圖示甲、乙家族某同種遺傳病的系譜圖,若6號(hào)與9號(hào)婚配,生一個(gè)正常男孩的幾率是

A.4/9 B.5/12 C.1/12 D.3/8
27、B


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示甲、乙家族某同種遺傳病的系譜圖,若6號(hào)與9號(hào)婚配,生一個(gè)正常男孩的幾率是
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A.4/9 B.5/12 C.1/12 D.3/8
科目:高中生物 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖所示家族遺傳系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)
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(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因。
(2)Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史,則Ⅲ10基因型為 。若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女同時(shí)患兩種病概率為 ,患病概率為 。
(3)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是 。
Ⅱ.為驗(yàn)證胰島素能降低血糖,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),將用生理鹽水配制的一定劑量的胰島素溶液注射到幾只剛進(jìn)食的小鼠體內(nèi),觀察現(xiàn)象,預(yù)期小鼠出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象,請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并按要求回答下列問(wèn)題:
(1)為排除小鼠體內(nèi)原有肝糖元對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,實(shí)驗(yàn)前需對(duì)小鼠進(jìn)行__________處理。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的等量性原則,需設(shè)置_______________,即向另幾只相同的小鼠注入________________。
(3)若注射胰島素后小鼠出現(xiàn)驚厥,對(duì)其中的一半注射______________進(jìn)行搶救,另一半不予處理。進(jìn)一步證明胰島素的作用。
(4)驚厥現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 __________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。![]()
(1)甲病的遺傳方式屬于___▲ 遺傳方式,可由 ▲ 個(gè)體的表現(xiàn)判斷。
(2)寫(xiě)出Ⅰ1的基因型__▲__,她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有___▲_種。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為_(kāi)_▲__。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為_(kāi)___▲____。
(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測(cè)片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別 ▲ (有或無(wú))關(guān),例如 ▲ 基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。![]()
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):![]()
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圖甲 圖乙
(1)甲病的遺傳方式是 _______ ,乙病的遺傳方是_______ 。
(2)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用____________技術(shù),鑒定基因的堿基序列。
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______________ 。通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用________酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?_______請(qǐng)寫(xiě)出理由_________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):![]()
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圖甲 圖乙
(1)甲病的遺傳方式是 _______ ,乙病的遺傳方是_______ 。
(2)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用____________技術(shù),鑒定基因的堿基序列。
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______________ 。通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用________酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?_______請(qǐng)寫(xiě)出理由_________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省華南師大附中高三綜合考試(理綜生物)試卷 題型:綜合題
右圖是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲。猴@性基因?yàn)镻,隱性基因?yàn)閜;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):![]()
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(1)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(2)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用____________做探針,利用____________原理,鑒定基因的堿基序列。
(3)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______。通常情況下用______處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用限制性?xún)?nèi)切酶將下表所列個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?____ 請(qǐng)寫(xiě)出理由_____ _。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
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(1)甲病的遺傳方式屬于___▲ 遺傳方式,可由 ▲ 個(gè)體的表現(xiàn)判斷。
(2)寫(xiě)出Ⅰ1的基因型__▲__,她的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有___▲_種。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)只患一種病的子女的概率為_(kāi)_▲__。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ8與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為_(kāi)___▲____。
(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測(cè)片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別 ▲ (有或無(wú))關(guān),例如 ▲ 基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):
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圖甲 圖乙
(1)甲病的遺傳方式是 _______ ,乙病的遺傳方是_______ 。
(2)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用____________技術(shù),鑒定基因的堿基序列。
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______________ 。通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用________酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?_______請(qǐng)寫(xiě)出理由_________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省中山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無(wú)乙病史。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎):
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圖甲 圖乙
(1)甲病的遺傳方式是 _______ ,乙病的遺傳方是_______ 。
(2)Ⅲ10基因型為_(kāi)________,若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女患病概率為_(kāi)________。
(3)科學(xué)家對(duì)這種致病基因進(jìn)行檢測(cè)時(shí),是用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針,利用____________技術(shù),鑒定基因的堿基序列。
(4)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是______________ 。通常情況下用蛋白酶處理染色體以獲得DNA ,再用同位素或熒光標(biāo)記處理這些DNA,最后用________酶將圖甲中一些個(gè)體的相關(guān)染色體上的有關(guān)DNA處理成多個(gè)DNA片段后,分離得到結(jié)果如圖乙所示。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲?_______請(qǐng)寫(xiě)出理由_________________________________。
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