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請回答下列有關(guān)遺傳的問題。

（1）芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后，可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變，成為芽變。

1）為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān)，可用            觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。

2）桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株（D）對矮株（d）顯性，果型的圓（A）對扁（a）為顯性，果皮毛的有毛（H）對無毛（h）為顯性�，F(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹（DdAaHh）中，選到一株高株圓果無毛的芽變個體（這一芽變是由一對等位基因中的一個基因發(fā)生突變造成的）。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下，未芽變桃樹（DdAaHh）測交后代發(fā)生分離的性狀有                   ，原因是                  ；芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有                ，原因是                    。

3）上述桃樹芽變個體用枝條繁殖，所得植株群體性狀表現(xiàn)如何？請用細(xì)胞分裂的知識解釋原因。

（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。

1）若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)₁雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是                                    。

2）基因型為ddX^aX^a和DDX^AY的果蠅雜交，F(xiàn)₁雌雄果蠅的基因型及其比例是          。

3）若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F₁，F(xiàn)₁雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型的比例是X^AB：X^Ab：X^aB：X^ab=  ：  ： ：  。

(10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請回答下列有關(guān)問題：

（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：

	A組	B組	C組	D組	E組
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
細(xì)胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com]
花芽生 長狀況	仍是組織切塊	形成愈傷組織	愈傷組織分化出根[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]	愈傷組織 分化出嫩枝	稍生長

①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是         組。

②從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是       ；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是    　。

（2）為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功。請回答：

①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是     性。該實驗中，雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合，才能進(jìn)行分裂，而在人工授精中，則需要對采集的精子進(jìn)行     處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。

②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體，可在上述實驗的基礎(chǔ)上，采用

        技術(shù)進(jìn)行處理，然后再進(jìn)行胚胎移植。

③限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切�，F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結(jié)果如圖所示。

在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

如果他們將上述獲得的一個目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產(chǎn)生的后代中，體細(xì)胞中含有該目的基因的個體出現(xiàn)的概率為     　  ，原因是             。

 

根據(jù)遺傳變異的相關(guān)原理回答下列育種問題

I．芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后，可表現(xiàn)為所長成的枝條和植株性狀改變，稱為芽變。

（1）為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān)，可用            觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。

（2）桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株（D）對矮株（d）顯性，果型的圓（A）對扁（a）為顯性，果皮毛的有毛（H）對無毛（h）為顯性�，F(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹（DdAaHh）中，選到一株高株圓果無毛的芽變個體（這一芽變是由一對等位基因中的一個基因發(fā)生突變造成的）。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下，未芽變桃樹（DdAaHh）測交后代發(fā)生分離的性狀有                   ，原因是                         ；芽變桃樹測交后代發(fā)生分離的性狀有                    ，原因是                          。

（3）上述桃樹芽變個體用枝條繁殖，所得植株群體性狀表現(xiàn)型為               請用細(xì)胞分裂的知識解釋原因                                              。

II．我國育種專家成功地培育出了一種可育農(nóng)作物新品種小黑麥，該品種是由普通小麥與黑麥雜交培育出的新作物。它既有普通小麥的特性，又綜合了黑麥的耐貧瘠，抗病力強(qiáng)，種子蛋白質(zhì)含量高等優(yōu)點。據(jù)資料表明，普通小麥（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麥（2N=4x=28，AABB）與方穗山羊草的雜交后代。（①從播種到收獲種子需兩年。②生物學(xué)中把x代表染色體組。）

現(xiàn)有原始物種及其所含染色體組的資料，見下表：

序號	原始物種	體細(xì)胞中染色體組數(shù)	體細(xì)胞中所含染色體組	體細(xì)胞染色體數(shù)
①	黑麥	2	EE	14
②	擬斯俾爾脫山羊草	2	BB	14
③	方穗山羊草	2	DD	14
④	野生一粒小麥	2	AA	14

（4）填寫完成培育可育農(nóng)作物新品種的過程：（用序號表示物種）

①       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍，培育為野生二粒小麥。

②       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為普通小麥。

③       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為可育新品種小黑麥。

（5）獲得該農(nóng)作物新品種種子，整個培育過程至少需要            年。

（6）該新品種細(xì)胞中染色體組的組成可寫為          ，育種過程中        是雜交后代可育的關(guān)鍵。

(10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請回答下列有關(guān)問題：
（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：

	A組	B組	C組	D組	E組
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
細(xì)胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com]
花芽生 長狀況	仍是組織切塊	形成愈傷組織	愈傷組織分化出根[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]	愈傷組織 分化出嫩枝	稍生長

①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是        組。
②從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是      ；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是   　。
（2）為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功。請回答：
①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是    性。該實驗中，雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合，才能進(jìn)行分裂，而在人工授精中，則需要對采集的精子進(jìn)行    處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。
②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體，可在上述實驗的基礎(chǔ)上，采用
       技術(shù)進(jìn)行處理，然后再進(jìn)行胚胎移植。
③限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切�，F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結(jié)果如圖所示。

在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

如果他們將上述獲得的一個目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產(chǎn)生的后代中，體細(xì)胞中含有該目的基因的個體出現(xiàn)的概率為    　 ，原因是            。

（13）根據(jù)細(xì)胞全能性理論，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大意義。

請回答下列有關(guān)問題：

Ⅰ．為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：

                          A組            B組            C組                D組                        E組

吲哚乙酸         0                  3ppm          3ppm              0.03ppm                0

細(xì)胞分裂素     0                  0.2ppm      0.002ppm      1.0ppm                  0.2ppm

花芽生

長狀況      仍是組織切塊  形成愈傷組織  愈傷組織分化出根   愈傷組織

分化出嫩枝     稍生長

①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽有那些組？                        

②從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是                                               ；而在培養(yǎng)形成完整新個體過程中的不同培養(yǎng)期，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是                                                                 。

Ⅱ．我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)過程③和④要經(jīng)過              和                 。

(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入                 。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證                       。

(3)從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉兩條)          、             

(4)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加                。