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21、為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程。

評卷人

得分

 

 

三、多項(xiàng)選擇

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

21、B

三、多項(xiàng)選擇

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究光合作用,生物

   小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

   和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離

出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、

D四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能

檢測到光合作用的光反應(yīng)過程(    )

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二上期第二次限時訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞溶膠和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程。

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程(  )

A.A   

B.B  

C.C  

D.D

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程

K

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)。分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光合作用。則哪支試管能測到光合作用的光反應(yīng)過程                                     

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問ABCD中哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程?(    )

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞溶膠和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在A、B、C、D 四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程

 

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科目:高中生物 來源:2009級山東省第二次診斷性測試生物試卷 題型:選擇題

為了研究光合作用,生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎,分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體,然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì),分別裝在四支試管內(nèi),并進(jìn)行光照,問哪一支試管能檢測到氧氣的釋放 (        )

 

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