13、下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。關(guān)于葉綠體色素在光合作用過程作用的描述，錯誤的是
A．葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) B．葉綠體色素參與ATP 的分解
C．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān) D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能
13、B
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（ ）
A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B.可完成光合作用的全過程
C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（ ）
| A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜 |
| B．可完成光合作用的全過程 |
| C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能 |
| D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
科目：高中生物 來源：2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（ ）
A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過程。下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法中，正確的是 ( )
A.H2O→H＋＋O2發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)
B.ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體類囊體薄膜
C.NADP＋→NADPH發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是葉綠體類囊體薄膜
D.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所是色素分子中
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科目：高中生物 來源：山東省高考真題 題型：單選題
[ ]
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。以下敘述正確的是（ ）
A．該生物膜為葉綠體內(nèi)膜或外膜
B．此膜上可完成光合作用的全過程
C．圖中表示的過程所產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
D．此膜上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→活躍的化學(xué)能
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上
A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布，在圖示結(jié)構(gòu)上
A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。關(guān)于葉綠體色素在光合作用過程作用的描述，錯誤的是
A．葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) B．葉綠體色素參與ATP 的分解
C．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān) D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能
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