28、果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。圖甲表示果蠅的體細胞染色體及基因組成,F(xiàn)表顯示有關基因與性狀的關系,據(jù)此圖表分析回答:
|
基因 |
B |
b |
V |
v |
R |
r |
E |
|
性狀 |
灰身 |
黑身 |
長翅 |
殘翅 |
細眼 |
粗眼 |
紅眼 |

(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的____________________假說。
(2)如果進行果蠅的基因組測序,需要檢測____________條染色體。
(3)如果以該果蠅為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是_______________。
(4)若只考慮表中的體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體中純合子占__________________。
(5)果蠅中截翅突變引起細胞核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡.原因是_______________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身(B)和黑身(b),長翅(V)和殘翅(v),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。B、b與V、v位于常染色體上,R、r位于X染色體上。在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表:
(1)以上表格的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產(chǎn)生的子代結果不一致的組合是 。真核生物在一般情況下,用一對相對性狀的親本進行雜交,如果正交和反交的結果一致,則可說明控制該相對性狀的基因位于 上。
(2)實驗一:現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。
第一步:取 雜交,得F1。
第二步: 。
第二步:統(tǒng)計后代表現(xiàn)型的比例。
結果預測:如果 則符合基因的自由組合定律;反之,則不符合基因的自由組合定律。
(3)實驗二:已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型,如何用一次交配實驗證明紅眼(R)和白眼(r)這對基因位于X染色體上還是常染色體上?
選擇的親本表現(xiàn)型應為 。
實驗預期及相應結論為:
① ;
② ;
③ ;
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。近百年
來,果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的
一種動 物。請據(jù)圖完成下列有關問題:?
(1)科學家選擇果蠅作為遺傳學實驗研究材料的優(yōu)點是 。
(2)果蠅的體細胞中有 條常染色體,對果蠅基因組進行研究時,應對 條染色體
進行測序。?
(3)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼A、白眼a),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應為 。?
實驗預期及相應結論為:?
① ;?
② ;?
③ 。?
科目:高中生物 來源:2013屆福建省安溪一中高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(18分)Ⅰ.果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成,下表顯示有關基因與性狀的關系,請據(jù)圖表分析回答:![]()
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(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。
(2)若不考慮突變,該果蠅最多能產(chǎn)生 種不同基因型的配子。
(3)若只考慮表中的體色與翅形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體占 。
Ⅱ.棉花雌雄同株,棉纖維大多為白色,目前各種天然彩棉很受大眾喜愛。棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。
為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉作了如右圖(I和Ⅱ為染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ (右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體棉株纖維少的難題。![]()
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體 變異,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是 。
請用遺傳圖解說明該新品種白色棉產(chǎn)生的過程。(完全圖解)(4分)
(2)為了能大量推廣種植粉紅棉,育種專家最簡單的育種方法是 (寫明材料和方法即可)。
(3)分析上述過程,該棉花種群是否發(fā)生了進化?請說明理由
。
科目:高中生物 來源:2012屆陜西省寶雞中學高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身對黑身為顯性,基因位于常染色體上;紅眼對白眼為顯性,基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn):(1)近百年來,果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物?茖W家常選擇果蠅作為實驗材料的原因是(舉出兩點即可):
| P | 灰身♀×黑身♂ | 紅眼♀×白眼♂ |
| F1 | 灰身 | 紅眼 |
| F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
科目:高中生物 來源:2010~2011學年山西省大同一中高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關問題。
(1)果蠅作為遺傳學材料的優(yōu)點是 (寫出一條即可)。
(2)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上。
請選擇交配的親本表現(xiàn)型______________________________________________。
實驗預期及相應結論為:
①
②
③
科目:高中生物 來源:2011屆吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研
究而獲得“諾貝爾獎”。近百年來,果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面。請回答下列有關問題:
(1)科學家愿意選擇果蠅作為遺傳學研究的實驗材料的原因是① ② 。
(2)摩爾根利用x 射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因為發(fā)生了 。
(3)下圖為果蠅的原始生殖細胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖。該圖所示果蠅的一個原始生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種基因型的配子。若只考慮D(d )和A ( a )基因,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到Fl,然后將F1中所有基因型為A_dd 的雌果蠅與基因型為aadd 的雄果蠅混養(yǎng),讓其隨機交配,則理論上F2中基因型為Aadd 的個體所占比例為 。![]()
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學校高一下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(6分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。下圖表示某果蠅染色體組成圖。據(jù)圖回答問題:![]()
(1)據(jù)圖示染色體組成可知此果蠅的性別為___性。
(2)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的__________假說。
(3)在4對染色體中,1和 2、3和 4、5和6是三對與性別決定無關的染色體,稱為_____,而7和8是跟性別決定有關的染色體,稱為_____。
(4)A和a
稱___基因。
(5)已知果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是_____。
科目:高中生物 來源:2014屆四川攀枝花米易中學高三9月段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身(B)和黑身(b),長翅(V)和殘翅(v),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。Bb、Vv基因位于常染色體上,Rr基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn):
|
P |
灰身♀×黑身♂ |
紅眼♀×白眼♂ |
|
F1 |
灰身 |
紅眼 |
|
F2 |
灰身∶黑身=3∶1 |
紅眼∶白眼=3∶1 |
(1)以上表格中的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產(chǎn)生的F1、F2結果不一致的是__________。(1分)一般情況下,用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交,如果結果一致,可說明控制該相對性狀的基因是________基因(1分)。
(2)實驗一:現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。
第一步:取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交,得F1;
第二步:__________________________________________________;
第三步:統(tǒng)計后代表現(xiàn)型的比例。
結果預測:如果____________________________________________,
則符合基因的自由組合定律。反之,則不符合基因的自由組合定律。
(3)實驗二:已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼R、白眼r),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應為________。
實驗預期及相應結論為:
①___________________________ __________________________;
②____________________________________ _________________;
③__________________________________________ ___________。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西長治第二中學高三第二次練考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身(B)和黑身(b)、紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。Bb基因位于常染色體上,Rr基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn):
[來源:]![]()
(1)以上表格中的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產(chǎn)生的F1、F2結果不一致的是 。一般情況下,用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交,如果結果一致,可說明控制該相對性狀的基因是 基因。
(2)實驗:已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼R、白眼r),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應為______________________________。
實驗預期及相應結論為:
①若____________________________________則這對基因位于X染色體上;
②若____________________________________或_ _______ _________ ______則這對基因位于常染色體上;
(3)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于 和 染色體上(如果在性染色體上,請確定出X或Y),判斷前者的理由是 。控制剛毛和翅型的基因分別用A、a和D、d表示,親代雌雄果蠅的基因型分別為 和 。F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)Ⅰ.果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成,下表顯示有關基因與性狀的關系,請據(jù)圖表分析回答:
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(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。
(2)若不考慮突變,該果蠅最多能產(chǎn)生 種不同基因型的配子。
(3)若只考慮表中的體色與翅形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配,理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個體占 。
Ⅱ.棉花雌雄同株,棉纖維大多為白色,目前各種天然彩棉很受大眾喜愛。棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。
為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉作了如右圖(I和Ⅱ為染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ (右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體棉株纖維少的難題。
![]()
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體 變異,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是 。
請用遺傳圖解說明該新品種白色棉產(chǎn)生的過程。(完全圖解)(4分)
(2)為了能大量推廣種植粉紅棉,育種專家最簡單的育種方法是 (寫明材料和方法即可)。
(3)分析上述過程,該棉花種群是否發(fā)生了進化?請說明理由
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