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在鮮重和干重兩種狀態(tài)下，生物體內含量最多的化學元素分別是

A．C、H              B．O、N　           C．O、C　　       D．N、H

Ι．A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：

（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲  條件下，種群數量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內的種群增長速率變化曲線。

（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲  重疊，0～2d內，兩種草履蟲并沒有出現競爭，原因是  ▲  ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現了生態(tài)學上的  ▲  原理。

Ⅱ．果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度 （μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結果。請回答下列問題。

（1）實驗結果表明：

①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現的時間將  ▲  ；

②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）該實驗小組根據上述實驗結果，開展了與果實保鮮貯藏相關的課題研究。

①課題名稱是　▲　。

②材料和器材：

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。

③方法和步驟：

步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。

步驟二：A組不做處理，B組  ▲  。

步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內，室溫保持在25℃。

步驟四：一小時后，分別從兩個容器內抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數據。

 步驟五：每隔3天，用同樣方法重復測量密閉容器內乙烯濃度和CO₂濃度。

（3）結果和結論：

所得數據經處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結果）。

①本實驗中因變量是　▲　。

②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現時間　▲　，原因是　▲　。

③比較乙圖、丙圖所示的實驗結果，你得出的結論是  ▲  。

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：
（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲ 條件下，種群數量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內的種群增長速率變化曲線。
（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲ 重疊，0～2d內，兩種草履蟲并沒有出現競爭，原因是  ▲ ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現了生態(tài)學上的  ▲ 原理。
Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度（μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結果。請回答下列問題。

（1）實驗結果表明：
①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現的時間將  ▲ ；
②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲ 。
（2）該實驗小組根據上述實驗結果，開展了與果實保鮮貯藏相關的課題研究。
①課題名稱是　▲　。
②材料和器材：
剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。
③方法和步驟：
步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。
步驟二：A組不做處理，B組  ▲ 。
步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內，室溫保持在25℃。
步驟四：一小時后，分別從兩個容器內抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數據。
步驟五：每隔3天，用同樣方法重復測量密閉容器內乙烯濃度和CO₂濃度。
（3）結果和結論：
所得數據經處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結果）。

①本實驗中因變量是　▲　。
②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現時間　▲　，原因是　▲　。
③比較乙圖、丙圖所示的實驗結果，你得出的結論是  ▲ 。

Ι．（10分）A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲（兩者屬于不同的物種）的種群數量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。

請回答下列問題：

（1）單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲時，該種群在  ▲  條件下，種群數量呈典型的“S”形曲線增長。請在答題卷的B圖中畫出20天內的種群增長速率變化曲線。

（2）混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲會發(fā)生  ▲  重疊，0～2d內，兩種草履蟲并沒有出現競爭，原因是  ▲  ，20d后，大草履蟲被完全排除掉，體現了生態(tài)學上的  ▲  原理。

Ⅱ．（16分）果實成熟到一定程度時，乙烯含量明顯上升。有些果實在這個時候呼吸速率會首先降低，然后突然增高，最后又下降，果實就完全成熟了，這個呼吸高峰稱為呼吸峰。某實驗小組在探究不同濃度 （μg/g）的乙烯對果實呼吸作用影響的實驗中，得到如甲圖所示結果。請回答下列問題。

（1）實驗結果表明：

①隨乙烯濃度增大，呼吸峰出現的時間將  ▲  ；

②隨乙烯濃度增大，呼吸峰  ▲  。

（2）該實驗小組根據上述實驗結果，開展了與果實保鮮貯藏相關的課題研究。

①課題名稱是　▲　。

②材料和器材：

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干，密閉容器，適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO₂分析儀。

③方法和步驟：

步驟一：挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份。編號為A、B。

步驟二：A組不做處理，B組  ▲  。

步驟三：將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內，室溫保持在25℃。

步驟四：一小時后，分別從兩個容器內抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，遠紅外CO₂分析儀測定CO₂濃度，并記錄數據。

 步驟五：每隔3天，用同樣方法重復測量密閉容器內乙烯濃度和CO₂濃度。

（3）結果和結論：

所得數據經處理后得到下圖（乙圖、丙圖分別表示A、B組的實驗結果）。

①本實驗中因變量是　▲　。

②比較乙圖和丙圖可知，在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下，果實的呼吸峰出現時間　▲　，原因是　▲　。

③比較乙圖、丙圖所示的實驗結果，你得出的結論是  ▲  。

夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　       　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　     　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　          　時刻葉肉細胞葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。

（3）研究發(fā)現，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　     　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      。

②若表中數據為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度　　　　　　　。

夏季晴朗無云的某天，某種C₃植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。
（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，
　　　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。
（3）研究發(fā)現，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

	培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
	5×10-5	5×10-4	5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）	2.47	2.97	9.28
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·s-1	0.54	0.43	0.27

夏季晴朗無云的某天，某種C₃植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，

　　　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。

（3）研究發(fā)現，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。

a.                                                  

b.                                                  

夏季晴朗無云的某天，某種C₃植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。

（3）研究發(fā)現，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。

②若表中數據為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度        。

 夏季晴朗無云的某天，某種C₃植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C₅化合物的含量相對較大。

（3）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大）

①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。

②若表中數據為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度　　　　。

（09四川卷）30.（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題。

Ⅱ.夏季晴朗無云的某天，某種C₃植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　　　時刻葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。

（3）研究發(fā)現，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對皚水是導致氣孔關閉的主要因素。請據此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發(fā)現，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成X運輸到葉片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數據如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大）

①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。

②若表中數據為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度。