22、干擾素是因病毒侵染后細胞產生的一種糖蛋白,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一種抗病毒的特效藥,對某些癌癥也有一定療效,因此市場對干擾素有很大的需求。它必須從人血中提取,每升血只能提取0.05
g,所以價格昂貴,F在科學家利用轉基因酵母菌生產干擾素,不僅產量高,而且成本低。請據此分析回答下列問題:
(1)為了解酵母菌在發(fā)酵罐的生長情況,人們通過定期取樣,并繪制出下面的生長曲線(如圖一),在鏡檢時,還看到酵母菌的結構(如圖二)。你認為圖二中酵母菌處于圖一中的 (填字母)。酵母菌與大腸桿菌相比,酵母菌主要結構是 。

(2)若要觀察酵母菌形成的菌落,在培養(yǎng)基的物理類型上應該采用 ,酵母菌的菌落一般會散發(fā)出一股怡人的酒香味,相關的反應式為 。用酵母菌制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先____________,使其快速繁殖,達到一定數量后,再________,以獲得較多的酒精(C2H5OH)。
科目:高中生物 來源: 題型:
干擾素是因病毒侵染后細胞產生的一種糖蛋白,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一種抗病毒的特效藥,對某些癌癥也有一定療效,因此市場對干擾素有很大的需求。它必須從人血中提取,每升血只能提取0.05
g,所以價格昂貴,F在科學家利用轉基因酵母菌生產干擾素,不僅產量高,而且成本低。請據此分析回答下列問題:
(1)為了解酵母菌在發(fā)酵罐的生長情況,人們通過定期取樣,并繪制出下面的生長曲線(如圖一),在鏡檢時,還看到酵母菌的結構(如圖二)。你認為圖二中酵母菌處于圖一中的 (填字母)。酵母菌與大腸桿菌相比,酵母菌主要結構是 。
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(2)若要觀察酵母菌形成的菌落,在培養(yǎng)基的物理類型上應該采用 ,酵母菌的菌落一般會散發(fā)出一股怡人的酒香味,相關的反應式為 。用酵母菌制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先____________,使其快速繁殖,達到一定數量后,再________,以獲得較多的酒精(C2H5OH)。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關,在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。
(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產出了生物乙醇.可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術流程為:酶解——酵母菌發(fā)酵——蒸餾——成品。下列敘述合理的有 (多選)。
A.對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應
(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種 ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但利用 合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供 類營養(yǎng)物質同時由于酵母菌細胞蛋白質含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體.這種微生物菌體又稱做 ,可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關實驗.并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,根據多次計數的平均值繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖(下圖)。請回答。
| 試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 酵母菌/mL | 培養(yǎng)溫度(℃) |
| A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
| B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
| C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
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該小組探究的課題是 。該實驗設計中存在的不足之處是 。圖中最可能代表A組酵母菌種群數量變化的曲線是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08北京東城二模)(18分)酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關,在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。
(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術流程為:酶解―酵母菌發(fā)酵―蒸餾―成品。下列敘述合理的有 (多選)。
A.對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應
(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種 ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但其利用 合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供 類營養(yǎng)
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物質,同時由于酵母菌細胞蛋白質含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做 ,可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,
根據多次計數的平均值繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖(圖26)。請回答。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 酵母菌/mL | 培養(yǎng)溫度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
該小組探究的課題是 。該實驗設計中存在的不足之處是 。圖26中最可能代表A組酵母菌種群數量變化的曲線是 。請在下面方框中設計出該實驗的數據記錄表格。
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科目:高中生物 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)高三下學期統一練習(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌群數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計菌落數分別是42、38、55、18。請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為 ;根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為 。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:![]()
從生態(tài)學角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是 ,X細菌周圍H細菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為 ,常用的轉化方法是,先用________處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將制備好的感受態(tài)細胞與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的 物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年北京市豐臺區(qū)高三下學期統一練習(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌群數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計菌落數分別是42、38、55、18。請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為 ;根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為 。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:
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從生態(tài)學角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是 ,X細菌周圍H細菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為 ,常用的轉化方法是,先用________處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將制備好的感受態(tài)細胞與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的 物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌群數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計菌落數分別是42、38、55、18。請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為 ;根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為 。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:
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從生態(tài)學角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是 ,X細菌周圍H細菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為 ,常用的轉化方法是,先用________處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將制備好的感受態(tài)細胞與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的 物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省太原市高三第一學段測評考試生物試卷 題型:綜合題
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌落數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,分別涂布到5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計的H細菌菌落數分別是42、38、55、18、12。實驗引發(fā)出一系列的問題,請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為 。根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為 。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:
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從生態(tài)學的角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是 。X細菌周圍H
細菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為 ,常用的轉化方法是,先用 處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將其與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達,檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的____物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 來源:2012屆山西省太原市高三第一學段測評考試生物試卷 題型:綜合題
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌落數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,分別涂布到5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計的H細菌菌落數分別是42、38、55、18、12。實驗引發(fā)出一系列的問題,請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了 。
(2)配制好的培養(yǎng)基用 法滅菌,并在 條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng),培養(yǎng)
的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為 。根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為 。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:![]()
從生態(tài)學的角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是 。X細菌周圍H
細菌不能生長和繁殖的原因最可能是 。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為 ,常用的轉化方法是,先用
處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將其與 在緩沖液中混合,最后通過 的表達,檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的____物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有 。
科目:高中生物 來源:山西省太原市2012屆高三第一學段測評考試生物試題 題型:071
在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌菌落數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣1毫升,分別涂布到5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計的H細菌菌落數分別是42、38、55、18、12。實驗引發(fā)出一系列的問題,請回答:
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了________。
(2)配制好的培養(yǎng)基用________法滅菌,并在________條件下接種。
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為________。根據上述結果計算,被檢水樣的H細菌指數為________。
(5)在培養(yǎng)H細菌的過程中發(fā)現了另一種X細菌,并進行了如下圖所示的實驗:
![]()
從生態(tài)學的角度分析,H細菌與X細菌之間的關系是________。X細菌周圍H細菌不能生長和繁殖的原因最可能是________。
(6)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,科學家用基因工程的方法生產干擾素時,用H菌作為________,常用的轉化方法是,先用________處理細胞,使其處于感受態(tài),然后將其與________在緩沖液中混合,最后通過________的表達,檢測干擾素基因是否成功導入。
(7)若X細菌感染特定人群,則X細菌對感染者來說屬于免疫學中的________物質,如果X細菌侵入人體細胞內,則徹底消滅這些細菌所涉及的免疫有________。
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