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16、下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)該細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述中,不準(zhǔn)確的是

A.用含3H尿嘧啶的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)后將測(cè)得①、④、⑩處有放射性

B.該細(xì)胞中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)包括有①、④、⑩等

C.若該細(xì)胞是被某種病毒侵占的細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能激發(fā)⑤中的酶

D.若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,通過結(jié)構(gòu)②能特異性識(shí)別、攝食處理抗原

16、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)該細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述中,不準(zhǔn)確的是

A.用含3H尿嘧啶的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)后將測(cè)得①、④、⑩處有放射性

B.該細(xì)胞中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)包括有①、④、⑩等

C.若該細(xì)胞是被某種病毒侵占的細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能激發(fā)⑤中的酶

D.若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,通過結(jié)構(gòu)②能特異性識(shí)別、攝食處理抗原

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科目:高中生物 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是(    )

A.②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

B.①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤

D.若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,則其在吞噬細(xì)菌時(shí),體現(xiàn)了③的結(jié)構(gòu)特性

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇金湖中學(xué)高三第一次市統(tǒng)測(cè)模擬測(cè)試一生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量與其功能密切相關(guān)

B. 只有結(jié)構(gòu)②中能發(fā)生“A—U、U—A”堿基配對(duì)方式

C. 在細(xì)胞周期中周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是③④

D. 結(jié)構(gòu)⑥是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

 

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科目:高中生物 來源:山西省會(huì)考題 題型:讀圖填空題

下圖是某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。識(shí)圖并回答相關(guān)問題。 
(1)圖中①是_________,其主要成分是_____________。
(2)圖中②是_________;它是進(jìn)行__________的主要場(chǎng)所。
(3)圖中生理活動(dòng)晝夜差異最顯著的是[     ]_____________。
(4)若用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,呈現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)主要是[     ]_____________。
(5)圖中細(xì)胞是經(jīng)0.3g/mL的蔗糖溶液處理后所呈現(xiàn)出的_______狀態(tài)。原生質(zhì)層包括_________。(填文字或標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是


  1. A.
    結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量與其功能密切相關(guān)
  2. B.
    只有結(jié)構(gòu)②中能發(fā)生“A—U、U—A”堿基配對(duì)方式
  3. C.
    在細(xì)胞周期中周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是③④
  4. D.
    結(jié)構(gòu)⑥是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源:江蘇省東海高級(jí)中學(xué)07屆高三調(diào)研考試 生物試題 題型:022

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)

圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。

(2)

此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào)),存在于________(填標(biāo)號(hào))中的遺傳物質(zhì)所控制的遺傳現(xiàn)象不符合孟德爾遺傳規(guī)律。

(3)

若這是人的肝臟細(xì)胞,則腸道內(nèi)的葡萄糖至少要通過________層磷脂分子層,才能到達(dá)此細(xì)胞中。

(4)

若用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)此細(xì)胞,則培養(yǎng)液中通常應(yīng)含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、________等成分。

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高二上期抽測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:除特別要求外,[ ]中填標(biāo)號(hào),      填文字(13分)

(1)該圖所示的是        細(xì)胞,如果該細(xì)胞是人體細(xì)胞,則特有的細(xì)胞器是           ;與細(xì)菌相比,最主要的區(qū)別是該細(xì)胞有         。另外,細(xì)菌中僅含有的細(xì)胞器是           。

(2)圖中有雙層膜的細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)是       。

(3)氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場(chǎng)所是[    ]        。

(4)在動(dòng)物和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[  ]    。

(5)蛔蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于無 [    ]       ,決定了其只能進(jìn)行無氧呼吸,該呼吸的場(chǎng)所為          。

(6)在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是        ,它的成分為          。

(7)糖類主要分布在[   ]         中,一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實(shí)驗(yàn)材料來進(jìn)行可溶性還糖的鑒定實(shí)驗(yàn),原因是:                 。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三沖刺生物試卷 題型:綜合題

下圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞膜與細(xì)胞中的                      等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)直接為a、d過程提供能量的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成                   ,其分子中          的高能磷酸鍵很容易水解。在神經(jīng)細(xì)胞中,產(chǎn)生該物質(zhì)的過程是           。

(3)某人進(jìn)食后0.5~1小時(shí),物質(zhì)G代表的             激素)將會(huì)增多,并作用與細(xì)胞膜上的特異性受體,促進(jìn)某細(xì)胞中發(fā)生了E到F(F是一種多糖)的轉(zhuǎn)換,該細(xì)胞最可能是           細(xì)胞。這一過程表明細(xì)胞膜具有            功能。

(4)寒冷刺激下,物質(zhì)G代表的            激素)幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率;另外該激素可以促進(jìn)幼年動(dòng)物腦的發(fā)育并能維持成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,這反映了內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響               。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞膜與細(xì)胞中的                      等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)直接為a、d過程提供能量的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成                   ,其分子中          的高能磷酸鍵很容易水解。在神經(jīng)細(xì)胞中,產(chǎn)生該物質(zhì)的過程是          

(3)某人進(jìn)食后0.5~1小時(shí),物質(zhì)G代表的             激素)將會(huì)增多,并作用與細(xì)胞膜上的特異性受體,促進(jìn)某細(xì)胞中發(fā)生了E到F(F是一種多糖)的轉(zhuǎn)換,該細(xì)胞最可能是           細(xì)胞。這一過程表明細(xì)胞膜具有            功能。       

(4)寒冷刺激下,物質(zhì)G代表的            激素)幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率;另外該激素可以促進(jìn)幼年動(dòng)物腦的發(fā)育并能維持成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,這反映了內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響               。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)下圖為         細(xì)胞,判斷的理由是                                   ;

(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有                       

(3)該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存于       中,和該生物的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是        。

 

 

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