31、在缺鎂或光照過弱的條件下,葉綠素合成受阻,植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤環(huán)境中,A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長。為了證明A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致,該小組同學采用紙層析法設計了如下實驗。請根據(jù)下列要求回答相關問題。(不用寫出紙層析法的具體過程)
(1)紙層析法分離色素的實驗原理是 。
(2)在分離色素時,應該注意的主要問題是:
① 。
② 。
(3)實驗步驟:
①在A組葉片上選取適量發(fā)黃葉片,在B組相同部位選取相同質(zhì)量的正常葉片;
② ;
③ 。
(4)預期實驗結果: 。
科目:高中生物 來源: 題型:
在缺鎂或光照過弱的條件下,葉綠素合成受阻,植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤環(huán)境中,A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長。為了證明A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致,該小組同學采用紙層析法設計了如下實驗。請根據(jù)下列要求回答相關問題。(不用寫出紙層析法的具體過程)
(1)紙層析法分離色素的實驗原理是 。
(2)在分離色素時,應該注意的主要問題是:
① 。
② 。
(3)實驗步驟:
①在A組葉片上選取適量發(fā)黃葉片,在B組相同部位選取相同質(zhì)量的正常葉片;
② ;
③ 。
(4)預期實驗結果: 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(8分)在缺鎂或光照過弱的條件下,葉綠素合成受阻,植物葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象。某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗,分別種植于不同的土壤環(huán)境中,A組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象,B組正常生長。為了證明A組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致,該小組同學采用紙層析法設計了如下實驗。請根據(jù)下列要求回答相關問題。(不用寫出紙層析法的具體過程)
(1)紙層析法分離色素的實驗原理是____________________________________。
(2)實驗步驟:
①在A組葉片上選取適量發(fā)黃葉片,在B組相同部位選取相同質(zhì)量的正常葉片;
②___________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________________
(3)預期實驗結果:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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