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23、酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_____。

(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是          

(4)切割完成后,采用___酶將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分_________________。

(5)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是________________________________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________________________________________。

23、(1)基因重組  

(2)人工合成  質(zhì)粒

(3)限制性內(nèi)切酶(限制酶)  A

(4)DNA連接酶  重組DNA(重組質(zhì)粒)

(5)在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活,但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活

(6)檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用來生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_________。
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的載體是_________。
(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用_________進行切割。切割完成后,采用_________酶將載體與LTP1基因連接。
(4)有C進入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況是___________________________。
(5)除了看啤酒泡沫豐富度外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?_____________ _______________________。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(10分)酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_________。
(3)進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟是:
_____       ______           __;②_______                            _;
③____                        __;④_______                            _。
(4)要使運載體與LTP1基因連接,首先要進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_________。

(5)切割完成后,將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為__________。
(6)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是                                        

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_____。

(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_____。

(4)切割完成后,采用___     ___酶將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為________。它除了含有目的基因外,還必須有                、        。

(5)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是________________________________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用來生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用_________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的載體是_________。

(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用_________進行切割。切割完成后,采用_________酶將載體與LTP1基因連接。

 (4)有C進入的酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況是___________________________。

 (5)除了看啤酒泡沫豐富度外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?_____________ _______________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(10分)酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_________。

(3)進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟是:

_____       ______           __;②_______                            _;

③____                         __;④_______                            _。

(4)要使運載體與LTP1基因連接,首先要進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為 則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_________。

(5)切割完成后,將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為__________。

(6)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是                                        

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可作食用、藥用等,是提取核苷酸、ATP等多種生化產(chǎn)品的原料,還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等。請回答下列有關(guān)問題:
(1)酵母菌新陳代謝的同化類型屬于_____型;在培養(yǎng)條件適宜的情況下,它的繁殖方式是___________。
(2)科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:
圖中LTPl基因與B產(chǎn)生的C是_____________,通常在體外完成,此過程必需的工具酶有____________。如何檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中能否表達?________________。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)X能延長酵母菌的壽命,這種物質(zhì)通過一系列反應(yīng)激活生物體內(nèi)一種稱為Sir2的酶,這種酶與壽命延長直接相關(guān)。
壽命延長的調(diào)節(jié)方式屬于__________的調(diào)節(jié),其特點是快速、精細;如果一變異酵母菌只有在培養(yǎng)基中加入物質(zhì)C和物質(zhì)X時才能壽命延長,則說明該變異酵母菌缺少______酶。
(4)氨基酸是酵母菌的__________級代謝產(chǎn)物。如果要利用酵母菌大量生產(chǎn)氨基酸,則應(yīng)采用________培養(yǎng)法;如果要利用酵母菌生產(chǎn)單細胞蛋白,在產(chǎn)品的分離提純時應(yīng)采用___________和沉淀等方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_________。

(3)進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟是:

_____       ______           __;②_______                            _

③____                         __;④_______                            _。

(4)要使運載體與LTP1基因連接,首先要進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為 則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是_________。

(5)切割完成后,將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為__________。

(6)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是                                         。

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可作食用、藥用等,是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料,還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等。請據(jù)圖回答問題:

(1)科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:

若圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是_____________。通常在體外完成,此過程必需有DNA限制性內(nèi)切酶和_____________酶。標(biāo)記基因的作用是                         。檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達可以通過_____________________________________________。

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)X能延長酵母菌的壽命,這種物質(zhì)通過一系列反應(yīng)激活生物體內(nèi)一種稱為Sir2的酶,這種酶與壽命延長直接相關(guān)。

 
 

 

 

 

 


如果一變異酵母菌只有在培養(yǎng)基中加入物質(zhì)C和物質(zhì)X時才能壽命延長,則說明―該變異酵母菌缺少_______________酶。

(3)如果要利用酵母菌生產(chǎn)單細胞蛋白,在產(chǎn)品的分離提純時應(yīng)采用的方法有___________和沉淀等方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于_____________。

(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是_____。

(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用________進行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為則能與該運載體連接的LTP1基因分子末端是           。

(4)切割完成后,采用___酶將運載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分_________________。

(5)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是________________________________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可作食用、藥用等,是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料,還可用于生產(chǎn)維生素、氨基酸等。

請回答下列有關(guān)問題     :

(1)酵母菌新陳代謝的同化類型屬于_____型;在培養(yǎng)條件適宜的情況下,它的繁殖方式是________________。

(2)科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:

圖中LTPl基因與B產(chǎn)生的C是_____________,通常在體外完成,此過程必需的工具酶有____________________。

如何檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中能否表達?

___________________________________________。

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)X能延長酵母菌的壽命,這種物質(zhì)通過一系列反應(yīng)激活生物體內(nèi)一種稱為Sir2的酶,這種酶與壽命延長直接相關(guān)。

壽命延長的調(diào)節(jié)方式屬于__________的調(diào)節(jié),其特點是快速前精細;如果一變異酵母菌只有在培養(yǎng)基中加入物質(zhì)C和物質(zhì)X時才能壽命延長,則說明—該變異酵母菌缺少________________________酶。

(4)氨基酸是酵母菌的__________級代謝產(chǎn)物。如果要利用酵母菌大量生產(chǎn)氨基酸,則應(yīng)采用________培養(yǎng)法,使酵母菌處于___________期;如果要利用酵母菌生產(chǎn)單細胞蛋白,在產(chǎn)品的分離提純時應(yīng)采用___________和沉淀等方法。

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