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33、下圖甲、乙、丙分別表示不同生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所是_______(填標(biāo)號(hào))。若甲細(xì)胞能分泌抗體,則該細(xì)胞是__________,從抗體產(chǎn)生到分泌至血漿的途徑為_(kāi)______(填標(biāo)號(hào))。

(2)乙圖所示細(xì)胞與甲、丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________。乙圖所示生物體在生態(tài)系統(tǒng)成分中可能屬于____________。

(3)丙圖所示細(xì)胞正處于__________狀態(tài),該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是

①_________________________________②____________________________。

(4)丙圖所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是______。

33、(1)⑥⑧⑩    漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)    ⑧⑦①⑨

(2)沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核(或沒(méi)有成形的細(xì)胞核)             生產(chǎn)者或分解者

(3)質(zhì)壁分離     細(xì)胞內(nèi)溶液濃度低于細(xì)胞外溶液濃度.細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的彈性不同(或其他合理答案)

(4)當(dāng)用健那綠給線粒體染色時(shí),該細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲、乙、丙分別表示不同生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所是_______(填標(biāo)號(hào))。若甲細(xì)胞能分泌抗體,則該細(xì)胞是__________,從抗體產(chǎn)生到分泌至血漿的途徑為_(kāi)______(填標(biāo)號(hào))。

(2)乙圖所示細(xì)胞與甲、丙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________。乙圖所示生物體在生態(tài)系統(tǒng)成分中可能屬于____________。

(3)丙圖所示細(xì)胞正處于__________狀態(tài),該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是

①_________________________________②____________________________。

(4)丙圖所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是______。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量。
(1)若甲圖所示曲線為陽(yáng)生植物曲線,圖中B點(diǎn)表示____________________。
(2)由乙圖可知,40℃時(shí),植物體       (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;
(3)用玻璃大棚種植蔬萊時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的        (填“A”、“B”或“C”),溫度為      ℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及      顏色的玻璃。
(4)如用14C的放射性元素標(biāo)記CO2,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為:                。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量。

(1)若甲圖所示曲線為陽(yáng)生植物曲線,圖中B點(diǎn)表示____________________。

(2)由乙圖可知,40℃時(shí),植物體        (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;

(3)用玻璃大棚種植蔬萊時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的         (填“A”、“B”或“C”),溫度為      ℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及       顏色的玻璃。

(4)如用14C的放射性元素標(biāo)記CO2,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為:                 。(2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲、乙、丙分別表示植物光合速率與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.若圖甲表示陰生植物,則陽(yáng)生植物的曲線與此相比較,c點(diǎn)右移

B.在光強(qiáng)相同時(shí),t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選無(wú)色透明的塑料大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量:

⑴若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽(yáng)性植物曲線與此相比較C點(diǎn)___(填“上/下/左/右/不變”)移,A點(diǎn)____(填“上/下/左/右/不變”)移

⑵由乙圖知,40℃時(shí),植物體___(能/不能)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)狀態(tài)可用甲圖中____(填“A/B/C”)點(diǎn)表示

⑶用玻璃大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為_(kāi)____(填“A/B/C”)、溫度為_(kāi)___℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及____顏色______(填透明或不透明)的玻璃。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省高二第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

圖甲、乙、丙分別表示植物光合作用與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.若圖甲表示陰生植物,則陽(yáng)生植物的曲線與此相比較,c點(diǎn)右移

B.乙圖中在光強(qiáng)相同時(shí),t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選無(wú)色透明的塑料大棚

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、溫度與光合速率

之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量:

(1)若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽(yáng)性植物曲線與此相比較C點(diǎn)___(填“上/下/左/右/不變”)移,A點(diǎn)____(填“上/下/左/右/不變”)移

(2)由乙圖知,40℃時(shí),植物體___(能/不能)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)狀態(tài)可用甲圖中____(填“A/B/C”)點(diǎn)表示

 

 

(3)用玻璃大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為_(kāi)____(填“A/B/C”)、溫度為_(kāi)___℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及____顏色______(填透明或不透明)的玻璃。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙分別表示植物光合作用與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.若圖甲表示陰生植物,則陽(yáng)生植物的曲線與此相比較,c點(diǎn)右移

B.乙圖中在光強(qiáng)相同時(shí),t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選無(wú)色透明的塑料大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙分別表示植物光合速率與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(    )

 

   A.若圖甲表示陰生植物,則陽(yáng)生植物的曲線與此相比較,c點(diǎn)右移 

   B.在光強(qiáng)相同時(shí),t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

 C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素        

   D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選無(wú)色透明的塑料大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙分別表示植物光合速率與光照強(qiáng)度與溫度及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(    )

 

A.若圖甲表示陰生植物,則陽(yáng)生植物的曲線與此相比較,c點(diǎn)右移 

B.在光強(qiáng)相同時(shí),t2℃時(shí)植物凈光合作用量最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素        

D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選無(wú)色透明的塑料大棚

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