21、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2
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評卷人 |
得分 |
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二、多項(xiàng)選擇
(每空? 分,共? 分)
21、D
二、多項(xiàng)選擇


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
![]()
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
![]()
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2
科目:高中生物 來源:浙江省海寧中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了A mol
的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol
科目:高中生物 來源:上海市長寧區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:013
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量或無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量(底物為葡萄糖),據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞呼吸方式只有有氧呼吸
D.氧濃度為b時(shí)甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
( )
![]()
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸
D.若甲代表的細(xì)胞呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
![]()
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是_______________________。
(2)無氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是_________________________________。
(3)上線與下線相交于C點(diǎn),對于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有(多選)__________________。
A. C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B. C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
C. B點(diǎn)時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D. B點(diǎn)時(shí),植物呼吸強(qiáng)度最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是_______________________。
(5)圖中陰影部分的面積代表______________________________________________。
(6)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________________倍。
(7)由以上分析,保存水果、蔬菜應(yīng)__________________________。
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是![]()
| A.圖中乙曲線表示非綠色器官在不同氧氣濃度下二氧化碳的釋放量 |
| B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量 |
| C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸 |
| D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/3mol |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量變化。請據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是___________________
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_________,進(jìn)行此種呼吸方式總反應(yīng)方程式______________________。
(3)當(dāng)外氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對值為0.8,而O2吸收量的相對值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍。
(4)儲(chǔ)藏該植物器官的最佳氧氣濃度約為___________________。![]()
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量變化。請據(jù)圖回答:![]()
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是___________________
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_________,進(jìn)行此種呼吸方式總反應(yīng)方程式
_________。
(3)當(dāng)外氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對值為0.8,而O2吸收量的相對
值為0.4。此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。
(4)儲(chǔ)藏該植物器官的最佳氧氣濃度約為___________________。
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