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20、下圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是                                                   

A.若甲代表下丘腦,則乙代表的是垂體

B.若甲代表下丘腦,則乙代表性腺

C.若甲代表胰島A細(xì)胞,則乙代表的物質(zhì)是胰高血糖素

D.若甲代表排尿反射中樞,則乙代表的結(jié)構(gòu)是膀胱

評(píng)卷人

得分

 

 

二、多項(xiàng)選擇

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

20、B

二、多項(xiàng)選擇

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是(   )

A.圖中A代表下丘腦,則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素

B.圖中A代表結(jié)構(gòu)是下丘腦,則B代表的器官是膀胱

C.若該過程代表黃色短桿菌合成賴氨酸的過程,A代表的物質(zhì)是天冬氨酸激酶,那么B代表的物質(zhì)是蘇氨酸和賴氨酸

D.若圖中A代表胰島素,B代表胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是                                                   

A.若甲代表下丘腦,則乙代表的是垂體

B.若甲代表下丘腦,則乙代表性腺

C.若甲代表胰島A細(xì)胞,則乙代表的物質(zhì)是胰高血糖素

D.若甲代表排尿反射中樞,則乙代表的結(jié)構(gòu)是膀胱

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科目:高中生物 來源:云南省昆一中學(xué)2007屆高三年級(jí)上學(xué)期第四次月考 生物試題 題型:013

下圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是

[  ]

A.圖中A代表下丘腦,則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素

B.圖中A代表結(jié)構(gòu)是下丘腦,則B代表的器官是膀胱

C.若該過程代表黃色短桿菌合成賴氨酸的過程,A代表的物質(zhì)是天冬氨酸激酶,那么B代表的物質(zhì)是蘇氨酸和賴氨酸

D.若圖中A代表胰島素,B代表胰高血糖素

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科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬生物試題(6)(新人教版必修3) 新人教版 題型:013

下圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是

[  ]
A.

若甲代表下丘腦,則乙代表的是垂體

B.

若甲代表呼吸中樞,則乙代表的結(jié)構(gòu)是呼吸肌

C.

若甲代表胰島B細(xì)胞,則乙代表的物質(zhì)是胰島素

D.

若甲代表下丘腦,則乙代表甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列有關(guān)該圖含義的說法正確的是(  )

 

A.若甲代表下丘腦,則乙代表的是垂體

B.若甲代表呼吸中樞,則乙代表的結(jié)構(gòu)是呼吸肌

C.若甲代表胰島B細(xì)胞,則乙代表的物質(zhì)是胰島素

D.若甲代表下丘腦,則乙代表甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:

 

(1) 當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,其作用是促進(jìn)_______和_______,從而使血糖濃度升高。

(2)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_______調(diào)節(jié)。 

(3)甲分泌的_____激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為___作用。

(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ________。

(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_________________調(diào)節(jié)。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請(qǐng)回答:
(1)植物激素對(duì)植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用,對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解;觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置,通過對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果______________________,則支持觀點(diǎn)一;
如果______________________,則支持觀點(diǎn)二;
如果A=B=C=D,則支持觀點(diǎn)三。
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。
實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:

 
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
第14天
實(shí)驗(yàn)組
10%
50%
90%
97%
97%
97%[
97%
對(duì)照組
0%
10%
50%
70%
80%
90%
97%
回答問題:
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中變量為:________________________________。
②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?_____________________________。
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

圖13為人體某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)請(qǐng)寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱:                               。
(2)激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是                             。
(3)寒冷刺激時(shí),皮膚中的________________受到刺激并通入神經(jīng)傳到大腦皮層形成冷覺,使激素⑥的增加,促進(jìn)________________    _
______________,使機(jī)體__________量增加,抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥增加到一定程度時(shí),又反過來抑制_____________________分泌相關(guān)激素,使激素⑥的分泌減少。
(4)激素⑨主要通過促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________、貯存和利用葡萄糖,從而有效降低血糖。
(5)研究發(fā)現(xiàn)胰島素樣生長因子對(duì)機(jī)體的生長發(fā)育有重要的促進(jìn)作用,生長激素也具有類似的作用,請(qǐng)例舉圖中與生長激素和胰島素樣生長因子的作用關(guān)系類似的一對(duì)激素_______________________________(寫出標(biāo)號(hào)及所代表的激素名稱)。
(6)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號(hào))。
①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性;②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行傳播;③激素是一種信息分子;④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì);⑤激素發(fā)揮作用一定離不開與受體的相互作用
(7)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于__________________________和免疫調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源:2015屆山西曲沃中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請(qǐng)回答:

(1)植物激素對(duì)植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用,對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);

觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解;

觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。

某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,通過對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果__________________________,則支持觀點(diǎn)一;

如果__________________________,則支持觀點(diǎn)二;

如果_________________________ ,則支持觀點(diǎn)三。

(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。

實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。  根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:

 

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

第14天

實(shí)驗(yàn)組

10%

50%

90%

97%

97%

97%

97%

對(duì)照組

0%

10%

50%

70%

80%

90%

97%

回答問題:①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中自變量為:________________________________。②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?______________________________。

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請(qǐng)回答:

(1)植物激素對(duì)植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用,對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解;觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。

某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置,通過對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果______________________,則支持觀點(diǎn)一;

如果______________________,則支持觀點(diǎn)二;

如果A=B=C=D,則支持觀點(diǎn)三。

(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。

實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:

 

第2天

第4天

第6天

第8天

第10天

第12天

第14天

實(shí)驗(yàn)組

10%

50%

90%

97%

97%

97%[

97%

對(duì)照組

0%

10%

50%

70%

80%

90%

97%

回答問題:

①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中變量為:________________________________。

②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?_____________________________。

③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________。

 

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