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7、下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

7、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 月考題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是 　

[     ]

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：吉林省扶余一中2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：013

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是

[　　]
A．

進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．

細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C．

效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D．

記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省黃驊中學(xué)2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是

[　　]

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省冀州中學(xué)2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：013

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是

[　　]

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述，不正確的是

A．B細(xì)胞的激活信號(hào)可來(lái)自于抗原或者T細(xì)胞
B．T細(xì)胞釋放的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞活化增殖
C．激活的B細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D．效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體可作用于細(xì)胞內(nèi)外的抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述，不正確的是

A．B細(xì)胞的激活信號(hào)可來(lái)自于抗原或者T細(xì)胞
B．T細(xì)胞釋放的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞活化增殖
C．激活的B細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D．效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體可作用于細(xì)胞內(nèi)外的抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省張家口市某中學(xué)2013－2014學(xué)年高二上學(xué)期月考生物 題型：013

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，正確的是

[　　]

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原不需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅游離在體液中的抗原

C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原

D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體液免疫的敘述中，不正確的是

A．B細(xì)胞識(shí)別抗原的實(shí)質(zhì)是其細(xì)胞表面的受體與相應(yīng)的抗原結(jié)合

B．識(shí)別了抗原的B細(xì)胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

C．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)

D．記憶B細(xì)胞識(shí)別再次進(jìn)入體內(nèi)的抗原，并能迅速產(chǎn)生大量抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京三十一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述中，不正確的是

A．B細(xì)胞識(shí)別抗原的實(shí)質(zhì)是其細(xì)胞表面的受體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
B．識(shí)別了抗原的B細(xì)胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
C．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)
D．記憶B細(xì)胞識(shí)別再次進(jìn)入體內(nèi)的抗原，并能迅速產(chǎn)生大量抗體

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