欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

8、通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢.培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請回答:

(1) A處理目前最常用的方法是:               。C是具有優(yōu)良性狀的幼芽。

(2) 將狀況相同的目的植株綠葉分成6組,在不同溫度下先光照1h,接著立刻再暗處理1h(除外界溫度不同外,光照強(qiáng)度等其它實(shí)驗(yàn)條件適宜并相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)(“+”表示增加,“一”表示減少)。

實(shí)驗(yàn)組別

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

外界環(huán)境溫度

26℃

28℃

30℃

32℃

34℃

36℃

光照后重量變化

+3mg

+4.2mg

+6.1mg

+5.8mg

+5mg

+3.8mg

暗處理后與光照后重量變化

-1mg

-2mg

-3mg

-4.2mg

-5.5mg

-5mg

用以上6種溫度值回答:該目的植株光合作用的最適外界環(huán)境溫度是      ℃,目的植株細(xì)胞呼吸作用最弱的溫度是       ℃,對目的植株增產(chǎn)最有利的溫度是       ℃。

8、(1)酶解法(或纖維素酶和果膠酶處理)耐鹽

(2)34      26    30

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下圖實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

(1)A是_酶;B是_;C是具有_性狀的胚狀體。
(2)若二倍體的甲種植物細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,四倍體的乙種植物細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,通過上述實(shí)驗(yàn)流程,得到的目的植株細(xì)胞中應(yīng)含_條染色體(假設(shè)能成功),雜種植株為_倍體。
(3)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用_(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。
(4)若C包裹上人造種皮,制成如右圖的人工種子,則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。下圖中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是_。為了有利于幼苗茁狀成長,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請?jiān)O(shè)計(jì)一種對人工種子處理的方法。_。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢,培育抗病、耐鹽的雜種植株。請回答問題:

(1)A處理目前最常用的方法是:            。B的名稱是                 。

C是具有                優(yōu)良性狀的幼芽。PEG的化學(xué)名稱叫                    。

(2)將狀況相同的目的植株綠葉分成6組,在不同溫度下先光照l h,接著立刻再暗處理l h(除外界溫度不同外,光照強(qiáng)度等其它實(shí)驗(yàn)條件適宜并相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)(“+”表示增加,“ -”表示減少)。

實(shí)驗(yàn)組別

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

外界環(huán)境溫度

26℃

28℃

30℃

32℃

34℃

36℃

光照后重量變化

+3mg

+4.2mg

+6.1mg

+5.8mg

+5mg

+3.8mg

暗處理后與光照后重量變化

-1mg

-2mg

-3mg

-4.2mg

-5.5mg

-5mg

用以上6種溫度值回答(以下每空1分):

①該目的植株光合作用的最適外界環(huán)境溫度是         ℃,

②目的植株細(xì)胞呼吸作用最弱的溫度是      ℃,

③白天對目的植株增產(chǎn)最(凈同化量)有利的溫度是        ,

④植物生理學(xué)上將植物體的葉綠體光合作用合成的有機(jī)物的量稱為植物體的總同化量;而植物體的凈同化量=總同化量 — 細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量。請你從酶促反應(yīng)的角度分析植物體的總同化量與凈同化量分別達(dá)到最大值時(shí)的最適合溫度不同的原因:                                          

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下圖實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

(1)A是_酶;B是_;C是具有_性狀的胚狀體。

(2)若二倍體的甲種植物細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,四倍體的乙種植物細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,通過上述實(shí)驗(yàn)流程,得到的目的植株細(xì)胞中應(yīng)含_條染色體(假設(shè)能成功),雜種植株為_倍體。

(3)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用_(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。

(4)若C包裹上人造種皮,制成如右圖的人工種子,則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。下圖中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是_。為了有利于幼苗茁狀成長,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請?jiān)O(shè)計(jì)一種對人工種子處理的方法。_。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題。
(1)A是________酶。B是_________。C是具有_________性狀的幼芽。
(2)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用_________(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

①A是             酶。B是           。C是                    性狀的幼芽。

②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用           (試劑)處理幼芽,以便獲得可育的植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢.培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請回答:

(1) A處理目前最常用的方法是:               。C是具有優(yōu)良性狀的幼芽。

(2) 將狀況相同的目的植株綠葉分成6組,在不同溫度下先光照1h,接著立刻再暗處理1h(除外界溫度不同外,光照強(qiáng)度等其它實(shí)驗(yàn)條件適宜并相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)(“+”表示增加,“一”表示減少)。

實(shí)驗(yàn)組別

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

外界環(huán)境溫度

26℃

28℃

30℃

32℃

34℃

36℃

光照后重量變化

+3mg

+4.2mg

+6.1mg

+5.8mg

+5mg

+3.8mg

暗處理后與光照后重量變化

-1mg

-2mg

-3mg

-4.2mg

-5.5mg

-5mg

用以上6種溫度值回答:該目的植株光合作用的最適外界環(huán)境溫度是      ℃,目的植株細(xì)胞呼吸作用最弱的溫度是       ℃,對目的植株增產(chǎn)最有利的溫度是       ℃。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖是通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實(shí)驗(yàn)流程圖。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是(    )

A.過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶
B.B是融合的原生質(zhì)體,C是耐鹽性狀的幼芽
C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性
D.若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用秋水仙素處理幼芽,以便獲得可育的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實(shí)驗(yàn)流程圖。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是(     )

A.過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶

B.B是融合的原生質(zhì)體,C是耐鹽性狀的幼芽

C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性

D.若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用秋水仙素處理幼芽,以便獲得可育的植株

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖是通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實(shí)驗(yàn)流程圖。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    過程A所用的酶有纖維素酶和果膠酶
  2. B.
    B是融合的原生質(zhì)體,C是耐鹽性狀的幼芽
  3. C.
    整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性
  4. D.
    若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用秋水仙素處理幼芽,以便獲得可育的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:022

(2006天津-30、重慶-31)Ⅰ.通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。

請完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

(1)A是________酶。B是________。C是具有     性狀的幼芽。

(2)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用________________(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。

Ⅱ.植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。請按要求回答問題:

(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料,通過組織培養(yǎng)獲得了再生植株,解決了自然繁殖率低的問題。這表明植物細(xì)胞具有________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。

(2)下圖1和圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。

在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí),通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁,其原理是利用了酶的________性質(zhì)。

如果將圖1中的1個(gè)精子與圖2中的1個(gè)________細(xì)胞或2個(gè)________融合,可培育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理該三倍體植株的幼苗,可能獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是________________________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案