17、下列關(guān)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,錯誤的是
A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的配子
B.F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符
C.F2出現(xiàn)4種遺傳因子組成
D.F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1
17、C


科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,錯誤的是
A.F1能產(chǎn)生4種比例相同的配子
B.F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符
C.F2出現(xiàn)4種遺傳因子組成
D.F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是( )
A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中,錯誤的是
| A.在“一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點(diǎn) |
| B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
| C.“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容 |
| D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北正定中學(xué)高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是( )
A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中,錯誤的是
A.在“一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點(diǎn)
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三第二次(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是( )
A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)孟德爾工作的敘述哪句不是正確的
A.具有一對相對性狀的豌豆雜交后,子一代都類似于一個親本,而在F2代中,有些類似于一個親本,另一些類似于另一個親本
B.正交和反交產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.F1顯示的性狀總是與F2中頻率高的性狀相同
D.F2代產(chǎn)生的兩種配子的比例是3:1
科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是( )
| A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法 |
| B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
| C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容 |
| D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
科目:高中生物 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2012屆高三3月考試生物試題 題型:013
下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中,不正確的是
A.在“一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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