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11、某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是

1,3,5

 

A.控制上述性狀的基因分別位于不同的染色體上

B.該種植物的細胞中至少含有10對同源染色體

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株高度不育

11、C

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是(多選)       (     )

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體?

B.任何兩個感興趣的基因都不位于同一條染色體上?

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因?

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是 ABD

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體 

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉通過單倍體培養(yǎng)獲得的植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是

A該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是(    )

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是(多選)       (     )

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體?

B.任何兩個感興趣的基因都不位于同一條染色體上?

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因?

D.用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋結(jié)論不合理的是

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.對每一對性狀單獨分析,都符合基因的分離定律

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東煙臺高三期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋結(jié)論不合理的是

A.該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

B.沒有兩個控制上述性狀的基因位于同一條染色體上

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.對每一對性狀單獨分析,都符合基因的分離定律

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是(  )

①該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體 

②控制這10對相對性狀的基因沒有兩個是位于同一條染色體上的 

③在某一條染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因 

④用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的二倍體植株可以全部顯示這10對相對性狀

A.③④           B.①③         C.②③           D.①②

 

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科目:高中生物 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是

    A. 該種植物的細胞中至少含有10條非同源染色體

    B. 沒有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上

    C. 在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

    D. 用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀

 

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