33、下面是某同學(xué)進(jìn)行過的無土栽培實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)方法步驟:
①配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;②將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);③在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第一周植株長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果分析回答下列問題:
(1)既然配置的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)元素缺乏癥?
。
(2)實(shí)驗(yàn)植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植物幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么? , 。
(3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充了培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會(huì)開始出現(xiàn)萎蔫?
。
33、(1)由于培養(yǎng)液中氧氣含量不足,導(dǎo)致根細(xì)胞呼吸作用減弱,從而影響根對礦質(zhì)元素的吸收
(2)各種組織 因?yàn)樵氐娜狈κ怯捎诟鶎Ω鞣N礦質(zhì)元素的吸收困難引起的,因此該植物體內(nèi)不同存在狀態(tài)的元素都會(huì)缺乏
(3)由于蒸騰作用使植物根從溶液中大量吸收水而使培養(yǎng)液的濃度升高,導(dǎo)致根不能從溶液中吸收水分。


科目:高中生物 來源: 題型:
下面是某同學(xué)進(jìn)行過的無土栽培實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)方法步驟:
①配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;②將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);③在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第一周植株長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果分析回答下列問題:
(1)既然配置的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)元素缺乏癥?
。
(2)實(shí)驗(yàn)植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植物幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么? , 。
(3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充了培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會(huì)開始出現(xiàn)萎蔫?
。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
實(shí)驗(yàn)方法步驟:
。1)配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;
(2)將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);
(3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第一周植物長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果分析回答下列問題:
。1)既然配制的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)元素缺乏癥? ________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植株幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么?___________________________________________。
。3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會(huì)開始出現(xiàn)萎蔫?________________________________________________________。
。4)如果要探究栽種的植物在何種日溫與夜溫組合下,最有利于植物的生長,你如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(溫度可控制范圍:15℃~35℃,夜溫控制17℃~25℃;植物生長的其他條件均合適)
實(shí)驗(yàn)方案:
①________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________。
預(yù)測最有利于植物生長的溫度組合并作解釋:________________________________________________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:071
下面是某同學(xué)進(jìn)行過的無土栽培實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)方法步驟:
。1)配制含植物必需礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液;
。2)將植物苗種植于配制的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng);
。3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第一周植物長勢正常,第二周起開始出現(xiàn)元素缺乏癥并且越來越嚴(yán)重,第三周植株開始萎蔫,繼而全株萎蔫。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果分析回答下列問題:
。1)既然配制的是含植物所需全部元素的培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)元素缺乏癥? ________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)植株出現(xiàn)的元素缺乏癥,你認(rèn)為應(yīng)該是植株幼嫩組織、成熟或老的組織、還是各種組織都表現(xiàn)缺乏癥?為什么?___________________________________________。
。3)在培養(yǎng)過程中及時(shí)補(bǔ)充培養(yǎng)液,但為什么植物到第三周還會(huì)開始出現(xiàn)萎蔫?________________________________________________________。
。4)如果要探究栽種的植物在何種日溫與夜溫組合下,最有利于植物的生長,你如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(溫度可控制范圍:15℃~35℃,夜溫控制17℃~25℃;植物生長的其他條件均合適)
實(shí)驗(yàn)方案:
、________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
、________________________________________________________________________。
預(yù)測最有利于植物生長的溫度組合并作解釋:________________________________________________________________________________________________________________。
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