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4、下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,正確的是                            

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

4、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會以舞蹈動作示意其他蜜蜂去采蜜,這是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會以舞蹈動作示意其他蜜蜂去采蜜,這是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會以舞蹈動作示意其他蜜蜂去采蜜,這是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是
[     ]
A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境
B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制
C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用
D.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會以舞蹈動作示意其他蜜蜂去采蜜,這是一種行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,正確的是                            

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(   )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應環(huán)境
B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制
C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(   )

A.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于行為信息的合理利用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是                              (    )

    A.任何生命形式,如果沒接受信息,處理信息和利用信息的能力,就無法適應環(huán)境

    B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行殺滅

    C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用

    D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關系都是密不可分的

 

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