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5、一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,不得已只好跳槽。

他覺得很  ①  (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人  ②  (傾訴 反映)。

老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)開___________________!

有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。

像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語,填寫在下面的橫線上。

①_________________________②__________________________

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。

因?yàn)開_____________________________________________。

(3)文中劃線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。

答:____________________

5、(1)①無奈②傾訴

(2)(從問題出于自身的角度來回答)示例:(因?yàn)椋┎皇黔h(huán)境的問題,而是你自身存在問題。

(3)像這樣的人,必須正確地看待自己,深刻地反省自己,不能一味地埋怨別人。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,不得已只好跳槽。

他覺得很  ①  (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人  ②  (傾訴 反映)。

老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)開___________________!

有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。

像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語,填寫在下面的橫線上。

①_________________________②__________________________

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。

因?yàn)開_____________________________________________。

(3)文中劃線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。

答:____________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,按要求回答問題  (6分)

一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想.不得已只好跳槽。他覺得很  ①  (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人  ②  (傾訴 反映)。老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)?u>                         !庇行┤丝偛粩嗦裨箘e人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。(2分)

①__________________________________

②__________________________________

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。(2分)

因?yàn)開__________________________________________________________________。

(3)文中劃線的句子有語。埿薷暮蟀颜_的句子寫在下面的橫線上。(2分)

答:___________________________________________________________________。

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,按要求回答問題 (6分)
一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想.不得已只好跳槽。他覺得很 ① (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② (傾訴 反映)。老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)?u>                        !庇行┤丝偛粩嗦裨箘e人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。
(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。(2分)
①__________________________________
②__________________________________
(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。(2分)
因?yàn)開__________________________________________________________________。
(3)文中劃線的句子有語病.請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)
答:___________________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年人教版九年級上學(xué)期中考模擬語文試卷(四) 題型:其他題

閱讀下面的短文,按要求回答問題  (6分)

一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想.不得已只好跳槽。他覺得很  ①  (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人  ②  (傾訴 反映)。老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)?u>                         !庇行┤丝偛粩嗦裨箘e人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。(2分)

①__________________________________

②__________________________________

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。(2分)

因?yàn)開__________________________________________________________________。

(3)文中劃線的句子有語病.請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)

答:___________________________________________________________________。

 

 

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,按要求回答問題。
       一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,不得已只好跳槽。他覺得很①(沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人②(傾訴 反映)。老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)椤?有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單位也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。
(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。
         ①____________ ②_____________
(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。
         因?yàn)開_______________________________________________________________________________
(3)文中劃線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。
 _______________________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2009年江蘇省徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題 題型:048

閱讀下面的短文,按要求回答問題

  一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,不得已只好跳槽。

  他覺得很  ①  (沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 、凇 (傾訴 反映)。

  老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)開_______!

  有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。

  像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語,填寫在下面的橫線上。

①________ 、赺_______

(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。

因?yàn)開___________________。

(3)文中劃線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。

答:____________________。

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:問答題

閱讀下面的短文,按要求回答問題。
  一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋(gè)單位工作不久,
  就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想.不得已只好跳槽。
  他覺得很①________(沉痛 無奈),就把煩惱向一位閱歷豐富的老人②________(傾訴 反映)。
  老人說:“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)開____________!
  有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò),指責(zé)別人的缺點(diǎn),他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對;或者認(rèn)為自己生不逢時(shí),沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實(shí)際上,他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍,而是來自于他們自己。
  像這樣的人,必須深刻地看待自己,正確地反省自己,不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。
(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語.填寫在下面的橫線上。
①_____________、赺____________
(2)根據(jù)上下文語境,在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。
因?yàn)開________________________________________。
(3)文中劃線的句子有語病.請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。
答:_________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案