7、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
在今年4月20日一26日我省的“愛鳥周”活動(dòng)期間，為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)鳥類，加入到保護(hù)鳥類的行列中來；學(xué)校組織了一系列活動(dòng)。作為活動(dòng)的參與者之一，你也樂在其中：
[活動(dòng)一：搜集資料]學(xué)校舉辦愛鳥圖片展，某同學(xué)搜集到這樣一幅有關(guān)天鵝的圖片，請(qǐng)你為它擬一則簡(jiǎn)短而有文采的標(biāo)題，并說說這樣擬題的理由。
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[活動(dòng)二：發(fā)出倡議]“愛鳥周”活動(dòng)中，某同學(xué)代表班級(jí)寫了一份倡議書。
（1）倡導(dǎo)愛鳥，有許多方面的理由。請(qǐng)?jiān)谶@份倡議書節(jié)選部分的省略號(hào)處再續(xù)寫出一個(gè)愛鳥的理由。
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩B給我們帶來科學(xué)的啟示，……親愛的備位同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓鳥兒們展開雙翼，在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔!行動(dòng)起來吧，你的心靈也會(huì)因此插上美滿的翅膀!
（2）上面的文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫忙修改，將改正后的語(yǔ)句抄寫在橫線上。
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[活動(dòng)三：口語(yǔ)交際]活動(dòng)過程中，有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異埒B周’有什么用?過了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時(shí)你恰巧在場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)他（她）說呢?（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）
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[活動(dòng)四：專題探究]你們班開展了以“鳥是樹的花朵”為題的詠鳥主題活動(dòng)。其中有一活動(dòng)要求吟誦出含有鳥名的古詩(shī)文，并指出這種鳥通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了如下語(yǔ)句，你能按這一要求作出回答嗎?
（1）燕雀安知鴻鵠之志哉!（司馬遷）
鴻鵠：_________________________
（2）淮南秋雨夜，高齋聞雁來。（韋應(yīng)物）
大雁：_________________________
7、活動(dòng)一
示例：天鵝湖上天倫之樂 理由：“天鵝湖”扣住畫面的主體事物天鵝，“天鵝湖”引用自世界名曲《天鵝湖》，容易記憶；“天倫之樂”采用擬人修辭，生動(dòng)形象地揭示畫面的主要內(nèi)容。整個(gè)題目能引起人們恬靜、閑適的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)二
（1）示例：鳥讓我們?cè)陝?dòng)不安的心歸于平靜。
（2）①將“親愛的各位同學(xué)們”改為“親愛的同學(xué)們”。
②將“你的心靈也會(huì)因此插上美滿的翅膀”中的“美滿”改為“美麗”。
活動(dòng)三
示例：這位同學(xué)，我認(rèn)為你這種想法不對(duì)!我們開展“愛鳥周”活動(dòng)的目的，就是為了讓人們了解鳥，保護(hù)鳥，通過我們這一周的活動(dòng)，人們保護(hù)鳥的意識(shí)會(huì)得到加強(qiáng)，你說是不是？
活動(dòng)四
參考：（1）鴻鵠比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 （2）大雁寄托著思念家鄉(xiāng)的情感
科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）
今年3月12日是我國(guó)第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級(jí)圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【活動(dòng)一：圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)
徽。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，寫出它所蘊(yùn)含的意義。（2分）
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【活動(dòng)二：公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)
中來，請(qǐng)你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，2分）
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【活動(dòng)三：委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng)，可是遭到她媽媽反
對(duì)：“植樹是大人們的事，小孩子不要管，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了�！蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f
小芳的媽媽？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體，4分）
【活動(dòng)四：詩(shī)海泛舟】古詩(shī)中不少的詩(shī)句含有“樹”字，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句來。（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：
科目：初中語(yǔ)文 來源：2014屆度江蘇省南通市四校七年級(jí)下學(xué)期第一次月度檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：其他題
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）
今年3月12日是我國(guó)第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級(jí)圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【活動(dòng)一：圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)
徽。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，寫出它所蘊(yùn)含的意義。（2分）
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【活動(dòng)二：公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)
中來，請(qǐng)你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，2分）
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【活動(dòng)三：委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng)，可是遭到她媽媽反
對(duì)：“植樹是大人們的事，小孩子不要管，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了�！蹦懵牭胶笤撊绾蝿裾f
小芳的媽媽？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體，4分）
【活動(dòng)四：詩(shī)海泛舟】古詩(shī)中不少的詩(shī)句含有“樹”字，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句來。（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來源：江蘇月考題 題型：問答題
科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）
今年3月12日是我國(guó)第34個(gè)義務(wù)植樹節(jié)。我校七年級(jí)圍繞植樹節(jié)開展了相關(guān)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【活動(dòng)一：圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹節(jié)”的節(jié)
徽。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，寫出它所蘊(yùn)含的意義。（2分）
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【活動(dòng)二：公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹活動(dòng)
中來，請(qǐng)你擬寫出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，2分）
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【活動(dòng)三：委婉勸說】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹活動(dòng)，可是遭到她媽媽反
對(duì)：“植樹是大人們的事，小孩子不要管，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。”你聽到后該如何勸說
小芳的媽媽？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體，4分）
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【活動(dòng)四：詩(shī)海泛舟】古詩(shī)中不少的詩(shī)句含有“樹”字，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句來。（2分）
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科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：閱讀理解
專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（7分）（改編2012年重慶榮昌和資陽(yáng)中考）（B）
今年3月5日，是毛主席發(fā)出“向雷鋒同學(xué)習(xí)”50周年，為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，學(xué)校決定在全校深入開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。
（1）請(qǐng)你為學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2
分）
我擬的宣傳標(biāo)語(yǔ)：
（2）現(xiàn)在，社會(huì)上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述你的理由（不超過50字）？（3分）
我的觀點(diǎn)：
我的理由：
（3）下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請(qǐng)你分別概括主要信息。（2分）
材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來�！吨袊�(guó)青年》雜志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，全國(guó)各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會(huì)新風(fēng)氣。
材料一：___________________________________________________________________
材料二：___________________________________________________________________
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