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仿照示例，以“理想”為話題續(xù)寫，使之成為語意連貫的一組排比句。

理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒種子， _   ；         ，         。

閱讀短文，回答問題。

　　突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害使你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住，它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金鋼刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩�！�—對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

　　這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

　　虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

　　具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。

(1)概括選文的內容。

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(2)理解下面句子的含義

……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。

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(3)托爾斯泰的眼睛有怎樣的特征?

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(4)舉例說明選文第二段運用比喻、夸張的句子，并說明運用這兩種修辭的作用。

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(5)選文第二段引用高爾基的話的作用是什么?

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(6)選文第三段通過寫眼睛來寫什么?

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(7)概括第四段的內容。

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(8)第四段運用了什么表達方式?有什么作用?

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(9)觀察你的老師或同學的眼睛，寫一段描寫眼睛的句子。(字數(shù)100字左右)

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（2011•湖北省襄陽市）

5．請用一句話概括下面這段文字的主要內容。（2分，不超過20字）

    昨日，襄陽市第六次人口普查領導小組辦公室、市統(tǒng)計局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，公布全市第六次口普查主要數(shù)據(jù)：截至2010年11月1日零時，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。

二、口語交際與綜合性學習（10分）

8．今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（2分）

  你可以這樣說：          

9．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長�，F(xiàn)在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

    [海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數(shù)相等，2分）

    曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

    宣傳語：擁有青春五彩夢，           。

    [扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

    示側：板塊一：青春的宣言    板塊二：青春座右銘

    板塊三：              板抉四：          

    [材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

    材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

    材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的�！�

    “青春形象大使”必須具備的條件：          

    [感言續(xù)說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下

圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻           ，           。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）

閱讀張際會的《古城堡上讀晚霞》，完成1—5題。

古城堡上讀晚霞

                   張際會

      ①無心去尋訪幽古，只需靜靜地面對天空，這晚霞，這夕陽。

②這是七月的一個傍晚，在帕米爾高原，在海拔4300多米的塔什庫爾千古城堡上。嘈雜的市聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情，一股腦兒扔在了烏魯木齊。

      ③一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤獨地守望著高原的天空。氣喘吁吁爬上頹敗的城堞，見到的是累累亂石，看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天，慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默，似在傾聽亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日歸去夜幕璧合。塔什庫爾干河如一條蛇，在如茵草甸中不停地躁動著白色肚皮。畜群散漫于草野上，時有一騎兩騎在草地快速馳過。

      ④城堞上有偎依著的一對。女人金發(fā)碧眼，男人高鼻深目，胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言，不明國度，但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光，反射出我的內心里正在涌動的情潮：生活啊，我該怎么贊美你!城死去了，而人活著。明天，人也會死去。

⑤對兩位“老外”揮揮手，獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇，從遠古翻騰到現(xiàn)在還會將現(xiàn)在翻騰為遠古。缺氧?有一點，但不是理由。三千年前這里就有人居住，而且是絲綢之路重鎮(zhèn)，古之商賈通街。什么原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載，有記載的是遍地石頭；而這石頭，很難讀。

       ⑥驀然間，我看見亂石之上，有一片殷紅浮動……哦，是如血的晚霞，是如血的殘陽。此刻的帕米爾，此刻的塔什庫爾干，銜著一派血色，雪山圣潔，大地肅穆，隱約中，似有滾滾驚濤，從天際斷續(xù)傳來——好一個悲壯的時刻：天空和大地，正在為太陽舉行葬禮!太陽不愿沉落。它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭，向大地，向人類，也向塔什庫爾干石城堞上的我，投來凄楚的一瞥。沉下去了，一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚，群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久，靜聽著天空誦念的悼詞，竟忘了擦一把腮邊悲淚。

      ⑦我相信這里昨天的此時曾有過相似的一幕，也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似，昨天與明天，絕不與今天重復。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天，對生活的“現(xiàn)在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞，而是回想著昨天和幻想著明天的情景，我還能得到此刻的笑感嗎?

      ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮，裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會，一次不公平的待遇，一次戀愛的失之交臂，……遺憾和后悔將腦神經(jīng)苦苦折磨，一年年一次次反復不斷地總結教訓，生活中仍不斷地出錯。明天，一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草，可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。

      ⑨此刻的晚霞最美，看夕陽徐徐降落，看狂沙步步逼近，……想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生，老早就體味到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者，成天寧可讓升官發(fā)財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭暈腦脹，而不肯效仿老先生的放達不羈，白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經(jīng)死了，明天還未到來，今天與我同在，今天是一位天生麗質的情人，我只需用愛和欣賞的態(tài)度投入她的香懷，煩亂的心緒就會平息。

      ⑩晚霞漸淡。我邁步走下城堞，只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女，馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山，還得回到那座市聲嘈雜的城市。但我不去想它。我已經(jīng)看過了塔什庫爾干的晚霞，已經(jīng)懂得了現(xiàn)時的美。該做的事情，今天就做。

（選文有刪改）

1．聯(lián)系全文，說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。

2．文章第3段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”，請你結合上下文說說你對此的理解。

3．作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”，還寫了一對不知姓名的       青年男女，其用意何在？

4．請從修辭手法和表達效果兩個方面說說第⑥段畫線句子的妙處。

5．讀文章第9段，自古以來，像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請再列舉兩位這樣的人物，結合其詩文作簡要表述，要求句式與示例基本一致。

【示例】：想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生，老早就體味到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的生活哲理。