科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
郁孤臺笑了（22分） 彭世強
①一個云清風和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古!
③這是一座三層樓高的古建筑�？邕M門廳，辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣�！�
④我自然惦記著辛公當年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，競有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
⑤仰視眼前的稼軒公，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈!
⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。”我不禁輕吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當?shù)溃瑸閱蕶?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。
⑦我步出郁孤臺，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!
⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!
⑨眼下，我沒有聽到當年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿，剪之難斷……
⑩如今我們生逢盛世，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞?此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中!
如今，我如愿了，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
（選自《語文學習》2006年第6期，有改動）
【注】①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官)，官署在贛州，這首詞當作于這一二年間。②龍泉：劍名，這里指寶劍。③金甌：黃金做的盆類器皿，比喻完整的疆土，泛指國土。
10. 這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，從文中找出表明線索的主要語言標志，加以概括，填在橫線上。(每空限5字)（6分）
仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________
11．結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。（2分）
歷史的霉點：
12．說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（4分）
13．閱讀文中第⑦段和第段中畫線的句子，聯(lián)系全文，說說自己的理解。（4分）
（1）古城墻為什么和辛公“一樣唏噓，一樣長嘆”?（2分）
（2）郁孤臺為什么“笑了”?（2分）
14．“樓以詩顯，詩以樓傳。”古建筑是歷史的印記，更是文化的沉積。華夏大地上，像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處，請再列舉兩座這類建筑物，結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。（6分）
【示例】岳陽樓，范仲淹為之作《岳陽樓記》，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
郁孤臺笑了
彭世強
�、僖粋�云清風和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
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⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當?shù)�，為喪�?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。
�、呶也匠鲇艄屡_，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!
�、辔覀�(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!
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�、先缃瘢胰缭噶�，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
1.這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，請從文中找出表明線索的主要語言標志，加以概括，填在橫線上(每空限5字)。
仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________
2.結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。
3.說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
4.“當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……” 郁孤臺為什么“笑”了?聯(lián)系全文，說說自己的理解。
5.“樓以詩顯，詩以樓傳�！惫沤ㄖ菤v史的印記，更是文化的沉積。華夏大地上，像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處，請再列舉兩座這類建筑物，結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。
[示例]岳陽樓：范仲淹為之作《岳陽樓記》，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
科目：初中語文 來源：2011-2012學年度山東省田黃中學九年級上學期學月水平測試語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
郁孤臺笑了
彭世強
�、僖粋�云清風和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古!
�、圻@是一座三層樓高的古建筑�？邕M門廳，辛棄疾的《菩薩蠻?書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣�！�
④我自然惦記著辛公當年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，競有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
�、菅鲆曆矍暗募谲幑�，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈!
⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當?shù)�，為喪�?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。
�、呶也匠鲇艄屡_，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!
�、辔覀�(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!
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�、馊缃裎覀兩晔⑹溃环L歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞?此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中!
�、先缃瘢胰缭噶�，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
【小題1】這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，請從文中找出表明線索的主要語言標志，加以概括，填在橫線上(每空限5字)。
仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________
【小題2】結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。
【小題3】說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
【小題4】“當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……” 郁孤臺為什么“笑”了?聯(lián)系全文，說說自己的理解。
【小題5】“樓以詩顯，詩以樓傳�！惫沤ㄖ菤v史的印記，更是文化的沉積。華夏大地上，像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處，請再列舉兩座這類建筑物，結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。
[示例]岳陽樓：范仲淹為之作《岳陽樓記》，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。
科目：初中語文 來源：2012屆度山東省九年級上學期學月水平測試語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
郁孤臺笑了
彭世強
①一個云清風和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古!
③這是一座三層樓高的古建筑。跨進門廳，辛棄疾的《菩薩蠻?書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣�！�
④我自然惦記著辛公當年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，競有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
�、菅鲆曆矍暗募谲幑�，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈!
�、蕖坝艄屡_下清江水，中間多少行人淚�！蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當?shù)溃瑸閱蕶?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。
�、呶也匠鲇艄屡_，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!
⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!
�、嵫巯拢覜]有聽到當年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿，剪之難斷……
�、馊缃裎覀兩晔⑹�，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞?此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中!
�、先缃�，我如愿了，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
1.這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，請從文中找出表明線索的主要語言標志，加以概括，填在橫線上(每空限5字)。
仰望郁孤臺——_____________——_____________——_____________
2.結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。
3.說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
4.“當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……” 郁孤臺為什么“笑”了?聯(lián)系全文，說說自己的理解。
5.“樓以詩顯，詩以樓傳。”古建筑是歷史的印記，更是文化的沉積。華夏大地上，像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處，請再列舉兩座這類建筑物，結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。
[示例]岳陽樓：范仲淹為之作《岳陽樓記》，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。
科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成后面問題。(17分)
郁孤臺笑了
①一個云清風和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史!我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階!
②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古!
③這是一座三層樓高的古建筑�？邕M門廳，辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁①》赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣�！�
④我自然惦記著辛公當年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，競有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾!于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當年的登臨處，就是感慨憤激的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方!
⑤仰視眼前的稼軒公，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈!
⑥“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！蔽也唤p吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當年的血淚之江。大敵當前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當?shù)�，為喪�?quán)辱國之事，走茍且偷安之路!結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首!這樣的歷史恥辱，豈容忘記!江水、淚水，就這樣融而為一了。
⑦我步出郁孤臺，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風歷雨、昂首挺胸的壯漢!它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒!然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆!辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴!
⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導我們：位卑未敢忘憂國!如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在!
⑨眼下，我沒有聽到當年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我情思連綿，剪之難斷……
⑩如今我們生逢盛世，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞?此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中!
○11如今，我如愿了，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
[注]①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛棄疾任江西提刑(掌管刑法獄訟的官)，官署在贛州，這首詞當作于這一二年間。②龍泉：劍名，這里指寶劍。③金甌：黃金做的盆類器皿，比喻完整的疆土，泛指國土。
【小題1】這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，從文中找出表明線索的主要語言標志，加以概括，填在橫線上。(每空限5字)(4分)
仰望郁孤臺——_____________——_____________——回眸郁孤臺
【小題2】結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。(2分)
歷史的霉點：________________________________________________________________
【小題3】說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(3分)
【小題4】閱讀文中第⑦段和第○11段中畫線的句子，聯(lián)系全文，說說自己的理解。(4分)
(1)古城墻為什么和辛公“一樣唏噓，一樣長嘆”?(2分)
(2)郁孤臺為什么“笑了”?(2分)
【小題5】“樓以詩顯，詩以樓傳�！惫沤ㄖ菤v史的印記，更是文化的沉積。華夏大地上，像郁孤臺這樣的遺跡又何止一處，請再列舉兩座這類建筑物，結(jié)合與之相關(guān)的歷史人物和杰出詩文作簡要表述。(4分)
[示例]岳陽樓：范仲淹為之作《岳陽樓記》，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
帶傷的美麗
梁 衡
�。�1）如讓你欣賞一位帶傷流血的美人，那是一種怎樣的
尷尬。40年后，當我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時，遇到的就是這種難堪。
�。�2）烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學剛畢業(yè)時曾在這里當記者。叫“�！�，實際上是一個湖，當?shù)厝朔Q湖為海子，烏梁素海是“紅柳�！钡囊馑肌＜t柳是當?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽這名字，就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“�！贝_實很大，歷史上最大時有1200多平方公里，是地球上同緯度的最大淡水湖。每當船行湖上時，我最喜歡看深不可測的碧綠碧綠的水面，看船尾激起的雪白浪花，還有貼著船幫游戲的鯉魚。而黃昏降臨，遠處的烏拉山就會勾出一條暗黑色的曲線，如油畫上見過的奔突的海岸，當時我真覺得這就是大海了。
（3）那
時，市場上物資供應還比較匱乏，城里人一年也嘗不到幾次魚，但這海子邊的人吃魚就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開冰洞捕魚，魚聞聲而來，密聚不散，插進一根木竿都不會倒。那時，每當外地人一來到河套，主人就說：“去看看我們的烏梁素海！”眼里放著亮光，臉上掩飾不住的驕傲。
�。�4）這次我們真的又來看烏梁素海了。
7月的陽光一片燦爛，我們乘一條小船駛?cè)牒妫瑸榱四芨行У胤瓌託v史的篇章，主人還請了一些已退休的老“海民”，與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽，還有油炸的小魚，只有寸許來長。主人說，實在對不起，現(xiàn)在海子里最大的魚，也不過如此了。我頓覺心情沉重�！�40年前打魚，是用麻繩結(jié)的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要，開著70噸的三桅大帆船進海子，一網(wǎng)10萬斤，最多時年產(chǎn)500萬噸。打上魚就用這湖水直接煮，那才叫鮮呢�，F(xiàn)在，這水你喝一口準拉肚子�！�
�。�5）海上泛輕舟，本來是件輕松愜意的事，可是今天我們卻無論如何也輕松不起來。這應了李清照的那句詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我們今天坐的船真的由過去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。
�。�6）河套灌區(qū)是我國三大自流灌區(qū)之一。黃河自寧夏一入內(nèi)蒙古境，便開始滋潤這800里土地。經(jīng)過總干、干、分干、支、斗、農(nóng)、毛七級灌水渠道，流入田間，又再依次經(jīng)總排干、排干等七級排水溝，將水退到烏梁素海，在這里沉淀緩沖后，再退入黃河。所以，這海子是河套平原的“腎”，首先起儲水排水的作用。同時，又是河套的“肺”，它云蒸霧靄，吐納水汽，調(diào)節(jié)氣候。所以才有800里平原的旱澇保收，才有和北面烏拉山著名的國家級森林保護區(qū)的美景。但是，近幾十年來人口增加，工廠增多，農(nóng)田里化肥農(nóng)藥增施，而進入湖中的水量卻急劇減少，水質(zhì)下滑。你想，排進湖里的這些水是什么水��？就是將800里平原澆了一遍的臟水。河套農(nóng)田每年施用農(nóng)藥1500萬噸，化肥50萬噸，進入烏梁素海的工業(yè)及生活污水3500萬噸，這些都要流到湖里來啊。所以，當?shù)厝苏f，烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺，退化為一個“尿盆子”了。
�。�7）撫今追昔，雖清風拂面，還是拂不去心頭的一懷愁緒，我便到后甲板散步。只見偌大的湖面上，用竹竿標出二三十米寬的一條水道，我們的這個“舴艋”小舟只能在兩竿之間小心地穿行。原來，湖面的水深已由當年的平均40米，降為不足一米，要行船，就只好單挖一條行船溝。我再看船尾翻起的浪，已不是雪白的浪花，而是黃中帶黑，像一條剛翻起的犁溝。半腐半活的水草，如一團團亂麻在水面上蕩來蕩去，再也找不見往日的碧綠，更不用說什么清澈見魚了。烏海難道真的應了它的名字，成了烏黑的海、污濁的海？只有蘆葦發(fā)瘋似的長，重重疊疊，吞食著水面。老“海民”說，這不是好現(xiàn)象，典型的水質(zhì)富營養(yǎng)化，草盛無魚，惡性循環(huán)。
（8）現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情，遠眺水面，蘆葦還是一樣的綠，天空還是一樣的藍，水鳥還是一樣的飛，猛一看好像無多變化。可有誰知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛，她是林黛玉，兩頰微紅，弱不禁風，已經(jīng)是一個病美人了，她是在強裝笑顏，強支病體迎遠客。我舉目望去，遠處的岸邊有些紅綠房子，泊了些小游船，在兜
攬游客。船邊地攤上叫賣著油炸小魚，船上高聲放著流行歌曲。不知為什么，我一下想起那句古詩：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”受傷的海子、焦渴的大地，我為你祈禱，祝你早日康復，找回昨日的美麗。 (選自2012年8月18日《人民日報》)
19、本文一開頭就寫了欣賞流血美人的尷尬，這樣寫有什么作用？（2分） __________________________________________________
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20、本文語言生動形象，請對第6段劃線句子作些品析。 （2分）
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21、說說最后一段畫線句子在文中的作用。（ 3分）
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22、聯(lián)系上下文，請概括作者海上泛輕舟“卻無論如何也輕松不起來”的原因。（3分）
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23、文章最后一段說：“受傷的海子、焦渴的大地，我為你祈禱，祝你早日康復，找回昨日的美麗�！本C觀全文，請?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義？（4分）
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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
帶傷的美麗
梁 衡
�。�1）如讓你欣賞一位帶傷流血的美人，那是一種怎樣的尷尬。40年后，當我重回內(nèi)蒙古烏梁素海時，遇到的就是這種難堪。
（2）烏梁素海在內(nèi)蒙古河套地區(qū)東邊的烏拉山下。40年前我大學剛畢業(yè)時曾在這里當記者。叫“�！保瑢嶋H上是一個湖，當?shù)厝朔Q湖為海子，烏梁素海是“紅柳�！钡囊馑肌＜t柳是當?shù)氐囊环N耐沙、耐堿的野生灌木。單聽這名字，就有幾分原生態(tài)的味道。而且這“海”確實很大，歷史上最大時有1200多平方公里，是地球上同緯度的最大淡水湖。每當船行湖上時，我最喜歡看深不可測的碧綠碧綠的水面，看船尾激起的雪白浪花，還有貼著船幫游戲的鯉魚。而黃昏降臨，遠處的烏拉山就會勾出一條暗黑色的曲線，如油畫上見過的奔突的海岸，當時我真覺得這就是大海了。
�。�3）那時，市場上物資供應還比較匱乏，城里人一年也嘗不到幾次魚，但這海子邊的人吃魚就如吃米飯一樣平常。趕上冬天鑿開冰洞捕魚，魚聞聲而來，密聚不散，插進一根木竿都不會倒。那時，每當外地人一來到河套，主人就說：“去看看我們的烏梁素海！”眼里放著亮光，臉上掩飾不住的驕傲。
�。�4）這次我們真的又來看烏梁素海了。7月的陽光一片燦爛，我們乘一條小船駛?cè)牒妫瑸榱四芨行У胤瓌託v史的篇章，主人還請了一些已退休的老“海民”，與我們同游同憶。船中間的小桌上擺著河套西瓜、葵花籽，還有油炸的小魚，只有寸許來長。主人說，實在對不起，現(xiàn)在海子里最大的魚，也不過如此了。我頓覺心情沉重�！�40年前打魚，是用麻繩結(jié)的大眼網(wǎng)。三斤以下的都不要，開著70噸的三桅大帆船進海子，一網(wǎng)10萬斤，最多時年產(chǎn)500萬噸。打上魚就用這湖水直接煮，那才叫鮮呢�，F(xiàn)在，這水你喝一口準拉肚子�！�
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由過去的70噸三桅大船退化成像一只蚱蜢似的舴艋小舟。
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，這些都要流到湖里來啊。所以，當?shù)厝苏f，烏梁素海已經(jīng)由河套平原的腎和肺，退化為一個“尿盆子”了。
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�。�8）現(xiàn)在如果你不知內(nèi)情，遠眺水面，蘆葦還是一樣的綠，天空還是一樣的藍，水鳥還是一樣的飛，猛一看好像無多變化。可有誰知道這烏梁素海內(nèi)心的傷痛，她是林黛玉，兩頰微紅，弱不禁風，已經(jīng)是一個病美人了，她是在強裝笑顏，強支病體迎遠客。我舉目望去，遠處的岸邊有些紅綠房子，泊了些小游船，在兜攬游客。船邊地攤上叫賣著油炸小魚，船上高聲放著流行歌曲。不知為什么，我一下想起那句古詩：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！笔軅暮Ｗ印⒔箍实拇蟮�，我為你祈禱，祝你早日康復，找回昨日的美麗。 (選自2012年8月18日《人民日報》)
19、本文一開頭就寫了欣賞流血美人的尷尬，這樣寫有什么作用？（2分） _____________________________________________________________________________
20、本文語言生動形象，請對第6段劃線句子作些品析。 （2分）
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21、說說最后一段畫線句子在文中的作用。（ 3分）
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22、聯(lián)系上下文，請概括作者海上泛輕舟“卻無論如何也輕松不起來”的原因。（3分）
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23、文章最后一段說：“受傷的海子、焦渴的大地，我為你祈禱，祝你早日康復，找回昨日的美麗。”綜觀全文，請?zhí)骄俊敖箍省痹谶@里有什么深刻含義？（4分）
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科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
如今，我如愿了，當我一次次吟唱時，當我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……（選自《語文學習》2006年第6期，有改動）段中畫線的句子，聯(lián)系全文，說說自己的理解。國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
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