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加點字注音全部相同的一組是

A．詰責(zé)               拮據(jù)              捷報           竭誠

B．匿名             擬定           端倪           逆境

C．凜冽            霖雨           淋漓           吝嗇

D．熾熱            翅膀           敕封           癡迷

下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是
    A．間jiàn   黑白相間   親密無間  居間調(diào)停
    B．挨āi     挨門逐戶   挨打受罵  延挨度日
    C．勁jìng   疾風(fēng)勁草   強(qiáng)勁有力  剛勁正直
D．舍shě   舍我其誰   不舍晝夜  魂不守舍

2012年4月23日是第17個“世界讀書日”，某班開展了一次“激發(fā)閱讀興趣 拓寬閱讀途徑”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

A組對某小學(xué)兒童參觀圖書館后的反應(yīng)做了跟蹤調(diào)查。下面是數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

參觀圖書館后的反應(yīng)

5．根據(jù)上表，寫出你得到的啟示：                                    （2分）

B組在百度的“百科名片”中，查閱到了“網(wǎng)絡(luò)閱讀”相關(guān)表述：

網(wǎng)絡(luò)閱讀是一種有別于傳統(tǒng)紙張閱讀的新型閱讀方式,此種閱讀方式的興起、發(fā)展有賴于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)閱讀的特別是無紙張限制、無攜帶保存障礙、方便、節(jié)約資源。圖書保存于網(wǎng)絡(luò)，一點即可閱讀，不用案頭堆積如山，耗費巨大木材資源，是一種低碳的閱讀方式。

  6． 請你根據(jù)這段話，用和“隨性自由”結(jié)構(gòu)相同的短語概括網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢。（2分）

較之傳統(tǒng)閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀更  隨性自由  ，更             ，更           。

C組在中國知網(wǎng)“創(chuàng)建中小學(xué)讀者個人數(shù)字圖書館”的登陸（注冊）頁面，看到有如下四條說明：

①根據(jù)您（或孩子）的學(xué)習(xí)、教學(xué)階段，可自由瀏覽、閱讀高中、初中、小學(xué)、及職業(yè)培訓(xùn)等教與學(xué)數(shù)據(jù)庫中的所有文獻(xiàn)和知識。

②您可按需選配不同年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等所有課程對應(yīng)的主題知識館。

③所選配課程知識館的學(xué)習(xí)教學(xué)資料、輔導(dǎo)材料等將每天自動推送到您的個人館中供閱讀。

④適合讀者：高中、初中、小學(xué)、職高等基礎(chǔ)教育相關(guān)的全體在校學(xué)生、教師和家長。

7．（1）根據(jù)以上說明，請用比喻的修辭手法為個人館擬一句宣傳標(biāo)語：（1分）

個人數(shù)字圖書館                                                                  

（2）根據(jù)說明②和說明③，你成功注冊后，怎樣在個人館中進(jìn)行初三語文的學(xué)習(xí)？請用一句話說明。（2分）

8．D組調(diào)查了人們對經(jīng)典名著的熟悉情況，發(fā)現(xiàn)其中的人物經(jīng)常被引用。下列所引用的名著人物與表達(dá)的內(nèi)容不匹配的一項是（    ）（3分）

A.生鐵制成鋼，只有靠一種途徑——煉！丁曉輝上校就是像保爾·柯察金一樣，將生活中的挫折和困難當(dāng)作了人生的煉爐。

B. 出租車司機(jī)曾是一個令許多人羨慕的“小康”階層，然而隨著經(jīng)濟(jì)趨勢下行，油價地不斷攀升，許多的哥不堪重負(fù)，自嘲自己快成駱駝祥子了。

C.近年，先強(qiáng)大起來的部分中國企業(yè)紛紛走上跨國并購之路，做起現(xiàn)代宋江，讓國外企業(yè)“招安”，在并購中迅速壯大自己，提升了國際影響力。

D.這一類有著同一種模式的網(wǎng)絡(luò)謠言猶如打不死的白骨精，隔三岔五換殼再生，居然也忽悠了不少不明真相的網(wǎng)友。

閱讀理解

　　“天才”究竟是怎么一回事呢？

　　它自然有一部分得之于遺傳。有許多學(xué)者喜歡為大創(chuàng)造家和大發(fā)明家理家譜，說莫扎特有幾代祖宗會音樂，達(dá)爾文的祖父也是生物家，曹操的一家出了幾個詩人。這種證據(jù)（　�。┯邢喈�(dāng)?shù)膬r值，（　�。┧�絕不能完全解釋天才，同父母的兄弟賢愚往往相差很遠(yuǎn)。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？

　　天才自然也有一部分成于環(huán)境。假令莫扎特生在音階簡單、樂器拙陋的蒙昧民族中，也絕不能作出許多復(fù)音的交響曲。文藝批評家常喜歡說，偉大的人物都是他們時代的驕子，藝術(shù)是時代和環(huán)境的產(chǎn)品。這話也不盡然。同是一個時代而成就卻往往不同。英國產(chǎn)生莎士比亞的時代和西班牙是一般隆盛，而當(dāng)時西班牙并沒有產(chǎn)生偉大的作者。　a　美國的獨立，法國的大革命在近代都是極重大的事件，而當(dāng)時的藝術(shù)卻卑微不足高論。偉大的藝術(shù)也不必有偉大的時代作背景，席勒和歌德的時代，德國還是一個沒有統(tǒng)一的紛亂的國家。

　　我承認(rèn)遺傳和環(huán)境的影響非常重大，但是我相信它們都不能完全解釋天才。在固定的遺傳和環(huán)境之中，個人還有努力的余地。遺傳和環(huán)境對于個人只是一個機(jī)會，一種本錢，至于能否利用這個機(jī)會，能否拿這筆本錢去做出生意來，則所謂“神而明之，存乎其人”。有些人天資頗高而成就則平凡，他們?nèi)绱擞写蟊惧X而沒有做出大生意；也有些人天資并不特異而成就斐然可觀，他們好比拿小本錢而做出大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。哲學(xué)家的康德，科學(xué)家的牛頓，音樂家的貝多芬，　b　的米開朗琪羅，　c　的王羲之，詩人的杜工部，這z些實例已經(jīng)足夠證明人力的重要，又何必多舉呢？（《天才與靈感》）

1．給文中加粗字注音。

后裔（　�。�　　斐然（　　）

2．文中提到的曹操是________（朝代）杰出的政治家、詩人，我們學(xué)過他的《________》。

3．文章的第二段、第三段分別針對什么觀點論述的？用自己的話回答。

第二段：________；第三段：________。

4．括號處應(yīng)填的一組關(guān)聯(lián)詞是

[　　]

5．第二段中說“它絕不能完全解釋天才”，第三段中又說“這話也不盡然”，為什么？（用文中一句話回答）

__________________________________________________________

6．文章中除了使用舉例論證的方法，還使用了什么論證方法？

__________________________________________________________

7．橫線a處應(yīng)選用的一個句子是

[　　]

A．偉大的時代不一定能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。

B．偉大的藝術(shù)不一定產(chǎn)生于偉大的時代。

C．偉大的時代能否產(chǎn)生偉大的藝術(shù)？

D．偉大的時代不能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。

8．橫線b、c處應(yīng)使用怎樣的修辭語？寫在下邊。

b處：________________；c處：________________。

（’03遼寧大連）閱讀下文，回答問題。

　　①啄木鳥為了覓食，總是不停地用堅硬的喙（嘴）在樹干上啄擊，產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動。這震動如果發(fā)生在人的身上，恐怕早就腦震蕩了，而啄木鳥卻一點震動感覺也沒有，這是為什么？

　�、谄鋵崳�早在20多年前就有神經(jīng)醫(yī)學(xué)專家對這個問題進(jìn)行過深入研究。只要我們觀察一下啄木鳥的頭部生理構(gòu)造和敲擊樹干的方式，就可以知道啄木鳥為什么不可能發(fā)生腦震蕩了。

　�、塾^察啄木鳥頭部結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，啄木鳥的頭蓋骨和大腦之間極窄的縫隙和少量的液體，使得震波在啄木鳥頭部的傳播比在人的頭部困難得多。啄木鳥大腦被一層密實而富有彈性的頭骨緊密地包裹起來，頭骨骨質(zhì)呈海綿狀，形成一個避震功能極佳的保護(hù)墊，可以有效________外力的撞擊。此外，啄木鳥頭部的肌肉有助于吸收、分散受到撞擊的力量。舌頭底部的結(jié)締組織延伸環(huán)繞腦部，同樣可發(fā)揮保護(hù)腦部的作用。

　�、苎芯咳藛T利用每秒可連續(xù)拍攝2000張黑白照片的高速照相機(jī)，將啄木鳥敲擊的動作拍攝下來。分析照片發(fā)現(xiàn)，啄木鳥在喙接觸樹干前會閉上眼睛，這可以防止眼珠子在劇烈的沖擊下，從眼眶里跌落出來。啄木鳥的敲擊方式很特別，每一擊都是完全筆直的。一開始它先試著找準(zhǔn)位置，然后就十分精準(zhǔn)地重復(fù)啄擊，喙與樹木撞擊的瞬間頭部絕不會扭動，這有利于避免扭曲力，防止腦部神經(jīng)受傷和腦震蕩。而人類則常常在被撞擊時受到扭曲力的傷害，如在側(cè)面遭撞擊引發(fā)的交通事故中，乘客往往會遭受較嚴(yán)重的腦傷害，就是那種扭曲力在作怪。

　�、萑藗儚淖哪绝B身上得到了許多減震防震的啟示，如在設(shè)計頭盔和安全帽時，帽頂與頭頂之間留有空隙，中間設(shè)有填充物，填充材料要用輕而有彈性的海綿狀物體。

1）給文中加粗字注音。

液________體　　結(jié)締________組織

2）本文說明的主要內(nèi)容是　　　　　　　　　　　　

3）填入③段空缺處的最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

4）啄木鳥在啄擊樹干時，眼珠不致跌落的原因是　　　　　　  

5）文章②段與③④段的邏輯順序是

[　　]

6）文中多處運用作比較的說明方法。請在文中任選一處畫線，并指出：這里將________與________作了比較，其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

7）第⑤段中說，人類設(shè)計頭盔和安全帽時，“帽頂與頭頂之間留有空隙”，這受啟發(fā)于啄木鳥頭部________；中間填充海s綿狀物體，這受啟發(fā)于啄木鳥頭部________。