7、杜甫的《望岳》中,詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是“————————————————,————————————”。
7、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小


科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
杜甫的《望岳》中,詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是“————————————————,————————————”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
杜甫《望岳》鑒賞
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
⒈這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)扔景物,其中“鐘”“割”兩字用得好,歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處?
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⒉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫(xiě)出了言無(wú)二詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概。
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3.下面是對(duì)詩(shī)的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )
A.這首詩(shī)是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。
B.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫(xiě)向岳而望。
C.頷聯(lián)寫(xiě)近望所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。
D.詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫,后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。
4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷,讀了這千古名句之后,你有什么感受?
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5.對(duì)《望岳》賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿,于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?/p>
B.詩(shī)的第二句,作者沒(méi)有用筆墨去勾畫(huà)泰山是多么高大,而是寫(xiě)泰山占地多么廣大,以距離廣遠(yuǎn)襯托山勢(shì)高峻,用筆不凡。
C.第三句中的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思,這句是說(shuō)神奇秀美都聚集在此,實(shí)為泰山的運(yùn)氣。
D.全詩(shī)格調(diào)高亢,尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩(shī)人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概,讀來(lái)催人奮進(jìn)。
6.“陰陽(yáng)割昏曉”一句,突出了泰山怎樣的特點(diǎn)?
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7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這句話的理解。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:013
閱讀《望岳》這首詩(shī),回答問(wèn)題。
望岳杜甫
岱宗夫何如,齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
1.對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.一二句說(shuō),挺拔矗立的泰山,從齊到魯都可以看到它蒼翠的山巒。
B.三四句說(shuō),天地萬(wàn)物的主宰者把神奇秀美都聚到泰山,高聳的泰山使山南山北明暗不同。
C.五六句說(shuō),泰山峰巒壑谷中升起層層云氣,使人看了之后心胸開(kāi)闊激蕩;睜大眼睛遠(yuǎn)望,飛還泰山叢林的歸鳥(niǎo)都收入眼底。
D.末兩句說(shuō),正好登上泰山頂峰遠(yuǎn)眺,群山顯得低矮而渺小。
2.對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.詩(shī)人描繪了一幅蒼茫開(kāi)闊的“泰山圖”,字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。
B.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫(xiě)向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮,并由望岳想到登岳。
C.“造化鐘神秀”,一個(gè)“鐘”字,把大自然寫(xiě)得有情,突出了大自然的神奇?zhèn)ゴ、鬼斧神工?/P>
D.“陰陽(yáng)割昏曉”中的一個(gè)“割”字,寫(xiě)出了泰山的山高所產(chǎn)生出的同一時(shí)間里泰山有陰有陽(yáng)、有明有暗的奇妙景象;這個(gè)很普通的字的神奇作用,正顯示出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的寫(xiě)作作風(fēng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省安陽(yáng)市2012屆九年級(jí)5月中考模擬考試語(yǔ)文試題 題型:022
古詩(shī)常用避實(shí)就虛手法。使意境新穎。杜甫《望岳》中“________,________!睆南胂蠼嵌葘(xiě)詩(shī)人登上絕頂后放眼四望的景象,顯示出德堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大政治抱負(fù),使意境格外雄闊高昂;岑參《白雷歌送武判官翔京》中“________,________!眲t馳騁想像,以梨花的盛景來(lái)寫(xiě)邊塞壯觀的雪景和作者的驚喜之情,使意境奇特壯美。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省期中題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
詩(shī)、文名句填空。(6分)
①曲徑通幽處, 。(常建《題破山寺后禪院》)
② ,憑軒涕泗流。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)
③星期天,你和家人來(lái)到田野散步,望著已經(jīng)生長(zhǎng)成熟的小麥,你不由想到了白居易《觀刈麥》中的句子:
, 。
④王維《使至塞上》中的 “ , ”,寫(xiě)塞外景象,開(kāi)闊鮮明,氣勢(shì)雄渾,為千古名句。
⑤《趙普》一文寫(xiě)趙普奏薦
人才時(shí)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。你認(rèn)為最精彩的一句是:
。
⑥班級(jí)舉辦以“詠荷”為主題的“賽詩(shī)會(huì)”。請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)習(xí)過(guò)的兩句詩(shī)。(課內(nèi)、課外皆可) ,
。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
按要求填空。
(1)____________,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
(2)南朝四百八十寺,____________。
(3)______________,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
(4)___________,陰陽(yáng)割昏曉。
(5)杜甫在《望岳》中,詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是______________,________________________。
(6)《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是_____________,________________。
(7)古代詩(shī)人經(jīng)常望月引發(fā)詩(shī)情,如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月,見(jiàn)于詩(shī)句____________,_________________。
(8)杜牧的《江南春》里寫(xiě)江南的山重水復(fù)、柳暗花明、色調(diào)錯(cuò)綜的詩(shī)句是:_______________________,_________________。
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