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18、科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明(   )

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B.甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育

C.生長激素能促進蝌蚪的生長

D.A和B

18、D

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙.這兩個實驗可證明( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙.這兩個實驗可證明( 。
①甲狀腺能分泌甲狀腺激素         
②甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育
③生長激素能促進蝌蚪的生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:
(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;
(2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙.
這兩個實驗可以證明甲狀腺激素能促進幼小動物個體的
發(fā)育
發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明    (    )
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B.甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育
C.生長激素能促進蝌蚪的生長
D.A和B

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明    (    )

 A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素

 B、甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

 C、生長激素能促進蝌蚪的生長

 D、A和B

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江西吉安吉州區(qū)九年級上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪能發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明(   )

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
B.甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育
C.生長激素能促進蝌蚪的生長
D.A和B

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.3人體的激素調(diào)節(jié)練習卷(帶解析) 題型:單選題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可以證明(  )

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素  
B.甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育
C.生長激素能促進蝌蚪的生長  
D.A和B

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西吉安吉州區(qū)九年級上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪能發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明(   )

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B.甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育

C.生長激素能促進蝌蚪的生長

D.A和B

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.3人體的激素調(diào)節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可以證明(   )

A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素      

B、甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育

C、生長激素能促進蝌蚪的生長    

D、A和B

 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東冠縣東古城鎮(zhèn)初一下學期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明    (    )

 A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素

 B、甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

 C、生長激素能促進蝌蚪的生長

 D、A和B

 

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