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5、下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（   ）

A．導管、根            B．篩管、根             C．根、篩管            D．根、導管

5、D

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（　�。�
A．導管、根B．篩管、根C．根、篩管D．根、導管

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年吉林省吉林市普通中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（ ）
A．導管、根
B．篩管、根
C．根、篩管
D．根、導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（   ）

A．導管、根            B．篩管、根             C．根、篩管            D．根、導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列分別是植物體吸收、運輸水和無機鹽的結構是（   ）

A．導管、根            B．篩管、根             C．根、篩管            D．根、導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你認真觀察下面的植物，回答下列問題：

（1）苔蘚植物與藻類植物相比，其生活環(huán)境有什么不同？
陰暗潮濕的環(huán)境
陰暗潮濕的環(huán)境
．
（2）從形態(tài)結構上看，苔蘚植物與藻類植物有什么主要的區(qū)別？
苔蘚：無根，有莖，葉；藻類：沒有根莖葉的分化
苔蘚：無根，有莖，葉；藻類：沒有根莖葉的分化
．這與它們的生活有什么關系？
藻類植物沒有根、莖、葉的分化，身體的各個部位都可以吸收水和無機鹽，所以不需要專門的吸收、運輸和進行光合作用的器官；藻類植物有莖和葉，沒有真正都根，只有假根，只有固定植物體的功能，沒有吸收作用，莖內沒有導管，葉內無葉脈，所以植株矮小
藻類植物沒有根、莖、葉的分化，身體的各個部位都可以吸收水和無機鹽，所以不需要專門的吸收、運輸和進行光合作用的器官；藻類植物有莖和葉，沒有真正都根，只有假根，只有固定植物體的功能，沒有吸收作用，莖內沒有導管，葉內無葉脈，所以植株矮小
．
（3）苔蘚植物一般都很矮小，原因是
莖內沒有導管，葉內無葉脈
莖內沒有導管，葉內無葉脈
．
（4）請你舉一例苔蘚植物的作用：
對有毒氣體敏感，是監(jiān)測空氣污染的指示植物．
對有毒氣體敏感，是監(jiān)測空氣污染的指示植物．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是________．場所主要是在葉肉細胞的________里，植物利用①________和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②________．
（2）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是________．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的________里，植物細胞利用①________將有機物分解，產生②________，釋放出________供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③________和④無機鹽，與這一功能相適應的結構特征是根尖成熟區(qū)表面有________．
（5）在植物體里有________管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過________作用由氣孔散失到大氣中．

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科目：初中生物 來源：湖北模擬 題型：解答題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是 ．場所主要是在葉肉細胞的 里，植物利用① 和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放② ．
（2）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是 ．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的 里，植物細胞利用① 將有機物分解，產生② ，釋放出 供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③ 和④無機鹽，與這一功能相適應的結構特征是根尖成熟區(qū)表面有 ．
（5）在植物體里有 管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過 作用由氣孔散失到大氣中．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2011年湖北省襄樊市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是    ．場所主要是在葉肉細胞的    里，植物利用①    和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②    ．
（2）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是    ．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的    里，植物細胞利用①    將有機物分解，產生②    ，釋放出    供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③    和④無機鹽，與這一功能相適應的結構特征是根尖成熟區(qū)表面有    ．
（5）在植物體里有    管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過    作用由氣孔散失到大氣中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖北模擬）如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是
葉
葉
．場所主要是在葉肉細胞的
葉綠體
葉綠體
里，植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②
氧氣
氧氣
．
（2）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是
淀粉
淀粉
．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的
線粒體
線粒體
里，植物細胞利用①
氧
氧
將有機物分解，產生②
二氧化碳
二氧化碳
，釋放出
能量
能量
供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無機鹽，與這一功能相適應的結構特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛
．
（5）在植物體里有
導
導
管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中．

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