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9、移栽植物時,常常去掉一些葉片,其目的是為了(   )

  A.降低光合作用    B.減少呼吸作用         C.降低蒸騰作用    D.移栽方便

9、C

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

移栽植物時,常常去掉一些葉片,其目的是為了(   )

A.降低光合作用    B.減少呼吸作用        C.降低蒸騰作用    D.移栽方便

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科目:初中生物 來源: 題型:

移栽植物時,常常去掉一些葉片,其目的是為了(   )

  A.降低光合作用    B.減少呼吸作用         C.降低蒸騰作用    D.移栽方便

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科目:初中生物 來源: 題型:

移栽植物時,常選擇傍晚,有時還要去掉一些葉片,這樣做的目的是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽植物時,常選擇傍晚,有時還要去掉一些葉片,這樣做的目的是( 。
A.減少水分蒸騰B.降低光合作用
C.降低呼吸作用D.操作方便

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅省天水市北道區(qū)黨川中心學校七年級(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

移栽植物時,常選擇傍晚,有時還要去掉一些葉片,這樣做的目的是( )
A.減少水分蒸騰
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.操作方便

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

移栽植物時,常選擇傍晚,有時還要去掉一些葉片,這樣做的目的是


  1. A.
    減少水分蒸騰
  2. B.
    降低光合作用
  3. C.
    降低呼吸作用
  4. D.
    操作方便

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科目:初中生物 來源:0110 期末題 題型:單選題

移栽植物時,常選擇傍晚,有時還要去掉一些葉片,這樣做的目的是
[     ]
A.減少水分蒸騰
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.操作方便

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?鄄城縣)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請你結(jié)合生產(chǎn)實際,回答下列問題:
(1)在蔬菜生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分.你認為這些水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過程中,常利用增施有機肥的方法來增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的和原理是
細菌分解有機物釋放二氧化碳,即為光合作用提供原料,又滿足植物的營養(yǎng)需要
細菌分解有機物釋放二氧化碳,即為光合作用提供原料,又滿足植物的營養(yǎng)需要

(3)在可控溫室內(nèi),可采用白天適當增強光照和提高室溫,夜晚適當降低室溫的方法提高蔬菜產(chǎn)量,這是為什么?
白天光合作用增強,有機物產(chǎn)生的多;夜晚降溫呼吸減弱,有機物消耗少.有利于有機物積累
白天光合作用增強,有機物產(chǎn)生的多;夜晚降溫呼吸減弱,有機物消耗少.有利于有機物積累

(4)玉米開花時如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是
人工輔助授粉
人工輔助授粉

(5)移栽農(nóng)作物幼苗時往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,應(yīng)該
去掉部分葉片、根部盡量多帶土
去掉部分葉片、根部盡量多帶土

(6)如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖,讓農(nóng)民致富,你選用的方法是
組織培養(yǎng)(營養(yǎng)繁殖)
組織培養(yǎng)(營養(yǎng)繁殖)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出,______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用______裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設(shè)計實驗?
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?______.
為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?______.
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補.
(5)被譽為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______,從而提高了玉米產(chǎn)量.
(6)李曉虹同學學習了開花結(jié)果后,產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢?他進行試驗,實驗過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來,其意義是:______.然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上,將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預期,能夠形成果實的一組應(yīng)該是______.說明問題是______.

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科目:初中生物 來源:2007年初中生物競賽試卷(新課標)(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出,    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起    作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用    裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設(shè)計實驗?
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?   
為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?   
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是    .為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用    方法來彌補.
(5)被譽為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片    ,從而提高了玉米產(chǎn)量.
(6)李曉虹同學學習了開花結(jié)果后,產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢?他進行試驗,實驗過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時,將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來,其意義是:    .然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上,將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預期,能夠形成果實的一組應(yīng)該是    .說明問題是   

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