14、保護生物多樣性的根本途徑是( )
A.遷地保護 B.就地保護 C.建立自然保護區(qū) D.建立繁育基地
科目:初中生物 來源:2013年河北省保定市中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2012年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:濱州 題型:單選題
| A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 |
| B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑 |
| C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū) |
| D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅 |
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)下圖是近期在某些國家發(fā)現的新型冠狀病毒。這一類似于SARS(傳染性非典型肺炎)的病原體通過呼吸道感染人類,該病存在人傳染人的可能。請分析回答:
(1)根據傳播途徑判斷,上述疾病屬于傳染病。與人體細胞相比,其病原體結構特點是 。
(2)我國已加大對來自疫區(qū)人員的檢疫力度,防止該疾病傳入我國。這在傳染病預防措施上屬 。
(3)許多病原體侵入人體后,體內能產生抵抗該病原體的 ,形成由 共同組成人體免疫的第三道防線。
(4)科學家在實驗室內仍保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是
為了保護生物的
多樣性。
(5)讓新型冠狀病毒與SARS病毒分別感染同種實驗動物的不同個體,并觀察、統計與分析其反應過程及差異,這種研究方法叫 。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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