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10、公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文的觀點,現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達的原因是(   )

A.繁殖后代的需要                                     B.變異有利于生殖需要

C.自然選擇的結果                                     D.代代使用的結果

10、C

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科目:初中生物 來源: 題型:

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按達爾文的觀點,公鹿鹿角發(fā)達的原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,對公鹿鹿角強壯的解釋不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按達爾文的觀點,公鹿鹿角發(fā)達的原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文的生物進化觀點,現(xiàn)代的公鹿具有發(fā)達的鹿角原因是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇東臺頭灶中學初二下學期追蹤測控(Ⅲ)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器。根據(jù)達爾文的觀點,現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達的原因是

A.自然選擇的結果 B.上帝造物的結果
C.代代使用的結果D.繁衍后代的需要

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科目:初中生物 來源:2014屆度湖北省十堰市八年級下學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按達爾文的觀點,公鹿鹿角發(fā)達的原因是(    )

A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果

B.繁衍后代的需要

C.鹿角不發(fā)達的個體被淘汰,鹿角發(fā)達的個體被保留的結果

D.代代經(jīng)常作用的結果

 

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇東臺頭灶中學初二下學期追蹤測控(Ⅲ)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器。根據(jù)達爾文的觀點,現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達的原因是

A.自然選擇的結果                        B.上帝造物的結果

C.代代使用的結果                        D.繁衍后代的需要

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,對公鹿鹿角強壯的解釋不正確的是(  )
A.為了打斗爭奪配偶,公鹿的鹿角強壯了
B.鹿角強壯的變異通過生殖逐代積累
C.自然選擇是公鹿鹿角強壯的根本原因
D.在生存斗爭中鹿角強壯的個體易生存

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科目:初中生物 來源:汕尾 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器.根據(jù)達爾文的觀點,現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達的原因是( 。
A.自然選擇的結果B.上帝造物的結果
C.代代使用的結果D.繁衍后代的需要

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按達爾文的觀點,公鹿鹿角發(fā)達的原因是( 。
A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果
B.繁衍后代的需要
C.鹿角不發(fā)達的個體被淘汰,鹿角發(fā)達的個體被保留的結果
D.代代經(jīng)常作用的結果

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