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30、日常生活中常?吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉。對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響。

下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:

時(shí)間

環(huán)境

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒有發(fā)霉

少許的霉菌

  很多霉菌

非常多的霉菌

長(zhǎng)滿了霉菌

B

溫暖干燥

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

 C

 低溫潮濕

 沒有發(fā)霉

 沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

 D

 低溫干燥,

 沒有發(fā)霉

 沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

(1)B組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:___________________________

(2)C組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:____________________________

(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的______________和____________________

30、(1)水分(潮濕、干燥)、會(huì)影響霉菌的生活

(2)溫度會(huì)影響霉菌的生活

(3)溫度  水分

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

日常生活中常?吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉。對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響。

下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:

時(shí)間

環(huán)境

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒有發(fā)霉

少許的霉菌

  很多霉菌

非常多的霉菌

長(zhǎng)滿了霉菌

B

溫暖干燥

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

 C

 低溫潮濕

 沒有發(fā)霉

 沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

 D

 低溫干燥,

 沒有發(fā)霉

 沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

  沒有發(fā)霉

(1)B組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:___________________________

(2)C組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:____________________________

(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的______________和____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:
日常生活中常常看到放在溫暖潮濕環(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉.對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響.
下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:
精英家教網(wǎng)
(1)B組實(shí)驗(yàn)可與
 
組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:
 

(2)C組實(shí)驗(yàn)可與
 
組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:
 

(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:
日常生活中常常看到放在溫暖潮濕環(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉.對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響.
下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:

(1)B組實(shí)驗(yàn)可與________組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:________.
(2)C組實(shí)驗(yàn)可與________組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:________.
(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的________和________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:
日常生活中常?吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉.對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響.
下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:

魔方格

(1)B組實(shí)驗(yàn)可與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:______.
(2)C組實(shí)驗(yàn)可與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:______.
(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的______和______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:
日常生活中常?吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉.對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響.
下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:

(1)B組實(shí)驗(yàn)可與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:______.
(2)C組實(shí)驗(yàn)可與______組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:______.
(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的______和______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

日常生活中常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來和他們共同完成探究報(bào)告.
(1)提出問題:
溫度對(duì)霉菌的生活有沒有影響?
溫度對(duì)霉菌的生活有沒有影響?

(2)作出假設(shè):
溫度對(duì)霉菌的生活有(或沒有)影響
溫度對(duì)霉菌的生活有(或沒有)影響

(3)制定計(jì)劃:
實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆等.
實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖的地方,另一個(gè)放在冰箱里.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表:
  • 時(shí)間
    環(huán)境
    第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
    溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 長(zhǎng)滿了霉菌
    低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)得出結(jié)論:
    溫度對(duì)霉菌的生活有影響
    溫度對(duì)霉菌的生活有影響

    (6)此實(shí)驗(yàn)中的變量是:
    溫度
    溫度

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    日常生活中?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來和他們共同完成探究報(bào)告.
    (1)提出問題:________
    (2)作出假設(shè):________
    (3)制定計(jì)劃:
    實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆等.
    實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖的地方,另一個(gè)放在冰箱里.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實(shí)施計(jì)劃:按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表:
    時(shí)間
    環(huán)境
    第一天第二天第三天第四天第五天
    溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿了霉菌
    低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉
    (5)得出結(jié)論:________
    (6)此實(shí)驗(yàn)中的變量是:________.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

    日常生活中?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你來和他們共同完成探究報(bào)告.
    (1)提出問題:______
    (2)作出假設(shè):______
    (3)制定計(jì)劃:
    實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆等.
    實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖的地方,另一個(gè)放在冰箱里.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實(shí)施計(jì)劃:按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表:
    時(shí)間
    環(huán)境
    第一天第二天第三天第四天第五天
    溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿了霉菌
    低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉
    (5)得出結(jié)論:______
    (6)此實(shí)驗(yàn)中的變量是:______.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
    實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
    (1)提出問題:
    溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
    溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
    ?
    (2)作出假設(shè):
    溫度會(huì)影響霉菌的生活
    溫度會(huì)影響霉菌的生活

    (3)制定計(jì)劃:
    ①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
    ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.
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      組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
      A 溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長(zhǎng)滿霉菌
      B 低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)結(jié)論:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
      實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
      溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎
      ?
      (2)作出假設(shè):
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活

      (3)制定計(jì)劃:
      ①實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見下表.

      (5)結(jié)論:
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      溫度會(huì)影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.
      (6)
      溫度
      溫度
      是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量.在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn),叫做
      對(duì)照
      對(duì)照
      實(shí)驗(yàn).

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