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29、下圖為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________,因為蚯蚓的呼吸依靠____________ ________來完成。

(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________,其中,________瓶是對照裝置。

(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究________對蚯蚓的影響,另外還有_______、________等非生物因素對其有影響;蚯蚓對土壤的影響有__________________等。

 

 

29、(1)乙  濕潤體表

(2)土壤濕度  乙

(3)光照  濕度  空氣(合理就可)疏松土壤  增加土壤肥力

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________,因為蚯蚓的呼吸依靠____________ ________來完成。

(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________,其中,________瓶是對照裝置。

(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究________對蚯蚓的影響,另外還有_______、________等非生物因素對其有影響;蚯蚓對土壤的影響有__________________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
,因為蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成.
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
水分
水分

(3)若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土層界限明顯),過一段時間后,發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層,蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于
先天性
先天性
行為,該行為是由動物體內(nèi)的
遺傳物
遺傳物
決定的.
(4)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究
對蚯蚓的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓是一種
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物;
瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱.
(2)實驗中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和
剛毛
剛毛
協(xié)助完成運動.
(4)該實驗裝置甲瓶的作用是
對照
對照

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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
乙瓶
乙瓶

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?

(3)蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成.  
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是
對照實驗
對照實驗
.本實驗用到的肥沃土壤,其中“肥沃”的含義是土壤中有大量的
有機物
有機物

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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖所示),根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)根據(jù)你的生活經(jīng)驗,推測哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就停止蠕動?
乙瓶
乙瓶

(2)這一實驗說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是
水分
水分

(3)在本實驗中,設置甲瓶的作用是
對照作用
對照作用

(4)仿照上述實驗,小明簡要設計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗.請將步驟填寫完整.
①取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.
②在甲、乙兩瓶都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤.
只在乙瓶中加入少量的農(nóng)藥
只在乙瓶中加入少量的農(nóng)藥

④觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實驗現(xiàn)象.
(5)做完實驗后,你對蚯蚓的處理是
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中

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精英家教網(wǎng)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱,一段時間后就不動了?
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
 

(3)若將甲瓶放在暗處,甲丙兩瓶的實驗則可以探究
 
對蚯蚓的影響.
(4)用放大鏡觀察,可以看到蚯蚓腹部有許多小突起,這是
 

(5)大雨過后,蚯蚓會爬到地面上來,你的解釋是
 

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精英家教網(wǎng)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
 

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
 

(3)蚯蚓的呼吸依靠
 
來完成.
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是
 

(5)蚯蚓屬于哪一類動物,這一類動物具有的特征有哪些?
 

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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
 

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
 

(3)蚯蚓的呼吸依靠
 
來完成.
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是
 

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為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?     ,因為蚯蚓的呼吸依靠        來完成。
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是         
(3)若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土層界限明顯),過一段時間后,發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層,蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于            行為,該行為是由動物體內(nèi)的  決定的。
(4)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究        對蚯蚓的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。觀察一段時間后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?      ,因為蚯蚓的呼吸依靠         來完成。

(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是          。

(3)若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土層界限明顯),過一段時間后,發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層,蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于             行為,該行為是由動物體內(nèi)的   決定的。

(4)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究         對蚯蚓的影響。

 

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