| 若|x|=1,|y|=2,則|x-y|=1的概率為 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué) 三點(diǎn)一測(cè)叢書 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版 題型:044
楊華與季紅用5張同樣規(guī)格的硬紙片做拼圖游戲,正面如(1)圖所示,背面完全一樣,將它們背面朝上攪勻后,同時(shí)抽出兩張.規(guī)則如下:
當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成電燈或小人時(shí),楊華得1分;
當(dāng)兩張硬紙片上的圖形可拼成房子或小山時(shí),季紅得1分(如圖(2)).
問題:游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由;若你認(rèn)為不公平,如何修改游戲規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)在初中課本里所學(xué)習(xí)的概率計(jì)算問題只有以下類型:
第一類是可以列舉有限個(gè)等可能發(fā)生的結(jié)果的概率計(jì)算問題(一步試驗(yàn)直接列舉,兩步以上的試驗(yàn)可以借助樹狀圖或表格列舉),比如擲一枚均勻硬幣的試驗(yàn);
第二類是用試驗(yàn)或者模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算頻率,并用頻率估計(jì)概率的概率計(jì)算問題,比如擲圖釘?shù)脑囼?yàn);
解決概率計(jì)算問題,可以直接利用模型,也可以轉(zhuǎn)化后再利用模型;請(qǐng)解決以下問題
(1) 如圖,類似課本的一個(gè)尋寶游戲,若寶物隨機(jī)藏在某一塊磚下(圖中每一塊磚除顏色外完全相同),則寶物藏在陰影磚下的概率是多少?
(2)
在
中隨機(jī)選取3個(gè)整數(shù),若以這3個(gè)整數(shù)為邊長(zhǎng)構(gòu)成三角形的情況如下表:
| 第1組 試驗(yàn) | 第2組 試驗(yàn) | 第3組 試驗(yàn) | 第4組 試驗(yàn) | 第5組 試驗(yàn) | |
| 構(gòu)成銳角三角形次數(shù) | 86 | 158 | 250 | 337 | 420 |
| 構(gòu)成直角三角形次數(shù) | 2 | 5 | 8 | 10 | 12 |
| 構(gòu)成鈍角三角形次數(shù) | 73 | 155 | 191 | 258 | 331 |
| 不能構(gòu)成三角形次數(shù) | 139 | 282 | 451 | 595 | 737 |
| 小計(jì) | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 |
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)構(gòu)成鈍角三角形的概率是多少?(精確到百分位)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044
現(xiàn)在初中課本里所學(xué)習(xí)的概率計(jì)算問題只有以下類型:
第一類是可以列舉有限個(gè)等可能發(fā)生的結(jié)果的概率計(jì)算問題(一步試驗(yàn)直接列舉,兩步以上的試驗(yàn)可以借助樹狀圖或表格列舉),比如擲一枚均勻硬幣的試驗(yàn);
第二類是用試驗(yàn)或者模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算頻率,并用頻率估計(jì)概率的概率計(jì)算問題,比如擲圖釘?shù)脑囼?yàn);
解決概率計(jì)算問題,可以直接利用模型,也可以轉(zhuǎn)化后再利用模型;
請(qǐng)解決以下問題
(1)如圖,類似課本的一個(gè)尋寶游戲,若寶物隨機(jī)藏在某一塊磚下(圖中每一塊磚除顏色外完全相同),則寶物藏在陰影磚下的概率是多少?
(2)在1~9中隨機(jī)選取3個(gè)整數(shù),若以這3個(gè)整數(shù)為邊長(zhǎng)構(gòu)成三角形的情況如下表:
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)構(gòu)成鈍角三角形的概率是多少?(精確到百分位)
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