若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引( )條對角線
A.n-1 B.n-2 C.n-3 D.n-4 |
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:同步單元練習(xí) 數(shù)學(xué)七年級上
題型:022
設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,若從它的一個頂點出發(fā),分別與其余各頂點相連,則把這個多邊形分成________個三角形;
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
9、若從一個多邊形的一個頂點可以作3條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)為
5
,它的內(nèi)角和等于
540
度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
若從一個多邊形的一個頂點可以作3條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)為________,它的內(nèi)角和等于________度.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引______條對角線,可以把這個五邊形分成______個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引______條對角線.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引________條對角線,可以把這個五邊形分成________個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引________條對角線.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:黑龍江省月考題
題型:填空題
五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引( )條對角線,可以把這個五邊形分成( )個三角形,若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引( )條對角線。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:022
五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引______條對角線,可以把這個五邊形分成______個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引______條對角線.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級上5.1豐富的圖形世界練習(xí)卷(解析版)
題型:填空題
若從四邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,可以把這個四邊形分割成
個三角形;若是從五邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,則可以分割成 個三角形;若按此方法把一個多邊形分割成十個三角形,則這個多邊形的邊數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
若從四邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,可以把這個四邊形分割成
________個三角形;若是從五邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,則可以分割成________個三角形;若按此方法把一個多邊形分割成十個三角形,則這個多邊形的邊數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
(1)一個正數(shù)的平方根為3-a和2a+3,則這個正數(shù)是______
(2)若x2+2x+y2-6y+10=0,則xy=______
(3)已知a,b分別是6-
的整數(shù)部分和小數(shù)部分,則2a-b=______
(4)閱讀下面的問題,并解答問題:
1)如圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點P,若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5,求∠APB的度數(shù)是多少?(請在下列橫線上填上合適的答案)
分析:由于PA,PB,PC不在同一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時可以利用旋轉(zhuǎn)的特征等知識得到:
①∠APB=∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C;
②AP=AP′,且∠PAP′=______度,所以△APP′為______三角形,則∠AP′P=______度;
③P′C=BP=4,P′P=AP=3,PC=5,所以△PP′C為______三角形,則∠PP′C=______度,從而得到∠APB=______度.
2)請你利用第1)題的解答方法,完成下面問題:
如圖2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為邊BC上的點,且∠EAF=45°,試說明:EF2=BE2+FC2.

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