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若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引(    )條對角線

A.n-1
B.n-2
C.n-3
D.n-4
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級上 題型:022

設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,若從它的一個頂點出發(fā),分別與其余各頂點相連,則把這個多邊形分成________個三角形;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、若從一個多邊形的一個頂點可以作3條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)為
5
,它的內(nèi)角和等于
540
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若從一個多邊形的一個頂點可以作3條對角線,則這個多邊形的邊數(shù)為________,它的內(nèi)角和等于________度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引______條對角線,可以把這個五邊形分成______個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引______條對角線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引________條對角線,可以把這個五邊形分成________個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引________條對角線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黑龍江省月考題 題型:填空題

五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引(    )條對角線,可以把這個五邊形分成(    )個三角形,若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引(    )條對角線。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

五邊形ABCDE中,從頂點A最多可引______條對角線,可以把這個五邊形分成______個三角形.若一個多邊形的邊數(shù)為n,則從一個頂點最多可引______條對角線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級上5.1豐富的圖形世界練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若從四邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,可以把這個四邊形分割成

     個三角形;若是從五邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,則可以分割成     個三角形;若按此方法把一個多邊形分割成十個三角形,則這個多邊形的邊數(shù)為_____.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若從四邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,可以把這個四邊形分割成
________個三角形;若是從五邊形的一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點和其余各頂點,則可以分割成________個三角形;若按此方法把一個多邊形分割成十個三角形,則這個多邊形的邊數(shù)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)一個正數(shù)的平方根為3-a和2a+3,則這個正數(shù)是______
(2)若x2+2x+y2-6y+10=0,則xy=______
(3)已知a,b分別是6-數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分和小數(shù)部分,則2a-b=______
(4)閱讀下面的問題,并解答問題:
1)如圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點P,若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5,求∠APB的度數(shù)是多少?(請在下列橫線上填上合適的答案)
分析:由于PA,PB,PC不在同一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時可以利用旋轉(zhuǎn)的特征等知識得到:
  ①∠APB=∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C;
  ②AP=AP′,且∠PAP′=______度,所以△APP′為______三角形,則∠AP′P=______度;
  ③P′C=BP=4,P′P=AP=3,PC=5,所以△PP′C為______三角形,則∠PP′C=______度,從而得到∠APB=______度.
 2)請你利用第1)題的解答方法,完成下面問題:
如圖2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為邊BC上的點,且∠EAF=45°,試說明:EF2=BE2+FC2

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同步練習(xí)冊答案