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在圖（1）中，將由5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的圖形按虛線剪開(kāi)，重新拼成如圖（2）所示的正方形，那么所拼成的正方形的邊長(zhǎng)為（    ）


A.2
B.3
C.
D.2
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆山東省聊城市高唐縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即△A1B1C1和△A2B2C2．
（1）請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將△A1B1C1重合到△A2B2C2上；
（2）在方格紙中將△A1B1C1經(jīng)過(guò)怎樣的變換后可以與△A2B2C2成中心對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出變換后的三角形并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即△A1B1C1和△A2B2C2．

（1）請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將△A1B1C1重合到△A2B2C2上；

（2）在方格紙中將△A1B1C1經(jīng)過(guò)怎樣的變換后可以與△A2B2C2成中心對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出變換后的三角形并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省中考真題 題型：解答題

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即和。
（1）請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將重合到上；
（2）在方格紙中將經(jīng)過(guò)怎樣的變換后可以與成中心對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出變換后的三角形并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即和．

（1）請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將重合到上；

（2）在方格紙中將經(jīng)過(guò)怎樣的變換后可以與成中心對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出變換后的三角形并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即和．請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將重合到上；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

,如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即和．請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將重合到上；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖，在由邊長(zhǎng)為的小正方形組成的方格紙中，有兩個(gè)全等的三角形，即和．

(1）請(qǐng)你指出在方格紙內(nèi)如何運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)變換，將重合到上；

(2）在方格紙中將經(jīng)過(guò)怎樣的變換后可以與成中心對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出變換后的三角形并標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)絡(luò)格中，由4個(gè)相同八邊形組成“十字”形圖案，小明為了發(fā)現(xiàn)其圖案的變化過(guò)程，以八邊形A為“基本圖形”設(shè)計(jì)了以下三種變換方案（圖中EF，GH分別為水平線AB和鉛垂線CD的夾角的平分線），請(qǐng)你將他的方案補(bǔ)充完整：
（1）把“基本圖形A”繞點(diǎn)O順時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)3個(gè)
90
度得到圖案C，B，D；
（2）把“基本圖形A”分別以直線
EF、GH、EF
為對(duì)稱(chēng)軸，順時(shí)針依次翻轉(zhuǎn)得到圖案C、B、D．
（3）把“基本圖形A”沿
從A至B
的方向平移
7
個(gè)單位長(zhǎng)度得到“圖案B”，將“圖案C”用同樣的方法平移得到“圖案D”．
（4）求八邊形A的內(nèi)角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)邊長(zhǎng)為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對(duì)邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A，O之間的距離為d。

【小題1】如圖1，當(dāng)r<a時(shí)，根據(jù)d與a，r之間關(guān)系，請(qǐng)你將⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)填入下表：
d，a，r之間的關(guān)系
公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)
d>a+r
0
d=a+r
 
a-r<d<a+r
 
d=a-r
 
d<a-r
 
 
【小題2】如圖2，當(dāng)r=a時(shí)，根據(jù)d與a，r之間關(guān)系，請(qǐng)你寫(xiě)出⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)，即當(dāng)r=a時(shí)，⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有         個(gè)。

【小題3】如圖3，當(dāng)⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)有5個(gè)時(shí)，r=      （請(qǐng)用a的代數(shù)式表示r，不必說(shuō)明理由）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆四川內(nèi)江二中第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

設(shè)邊長(zhǎng)為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對(duì)邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A，O之間的距離為d。

【小題1】如圖1，當(dāng)r<a時(shí)，根據(jù)d與a，r之間關(guān)系，請(qǐng)你將⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)填入下表：

d，a，r之間的關(guān)系
公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)
d>a+r
0
d=a+r
 
a-r<d<a+r
 
d=a-r
 
d<a-r
 
 
【小題2】如圖2，當(dāng)r=a時(shí)，根據(jù)d與a，r之間關(guān)系，請(qǐng)你寫(xiě)出⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)，即當(dāng)r=a時(shí)，⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有         個(gè)。

【小題3】如圖3，當(dāng)⊙O與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)有5個(gè)時(shí)，r=      （請(qǐng)用a的代數(shù)式表示r，不必說(shuō)明理由）。

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