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如圖所示,直線(xiàn)y=kx+b與兩坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(2,0)和B(0,-3),則不等式kx+b≥0的解為


A.x≥0
B.x≤0
C.x≤2
D.x≥2
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖所示,直線(xiàn)y=kx+b與兩坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(2,0)和B(0,-3),則不等式kx+b≥0的解為
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A.x≥0
B.x≤0
C.x≤2
D.x≥2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸交于另一點(diǎn)N,直線(xiàn)y=kx+4與兩坐標(biāo)軸分別交于A、D兩點(diǎn),與拋物線(xiàn)交于B(1,m)、C(2,2)兩點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若拋物線(xiàn)在x軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn)P(x,y),設(shè)∠PON=α,求當(dāng)△PON的面積最大時(shí)tanα的值;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),問(wèn)是否存在點(diǎn)P,使得△PO精英家教網(wǎng)A的面積等于△PON面積的
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?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是函數(shù)y=kx+b在平面直角坐標(biāo)系中的圖象.
(1)根據(jù)圖象,求k,b的值;
(2)在圖中畫(huà)出函數(shù)y=-2x+2的圖象;
(3)x為何值時(shí)函數(shù)y=kx+b的值大于函數(shù)y=-2x+2的值;
(4)求兩直線(xiàn)與x軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知直線(xiàn)y=kx-1與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交于A(-3,2)、B(0,-1)兩精英家教網(wǎng)點(diǎn),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C(-1,-2),對(duì)稱(chēng)軸交直線(xiàn)AB于點(diǎn)D,連接OC.
(1)求k的值及拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若P為拋物線(xiàn)上的點(diǎn),且以P、A、D三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是以線(xiàn)段AD為一條直角邊的直角三角形,請(qǐng)求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下所得的三角形是否與△OCD相似?請(qǐng)直接寫(xiě)出判斷結(jié)果,不必寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知直線(xiàn)y=kx-2經(jīng)過(guò)M點(diǎn),求此直線(xiàn)與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)和直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸圍成三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知直線(xiàn)y=kx-1與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交于A(-3,2)、B(0,-1)兩點(diǎn),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C(-1,-2),對(duì)稱(chēng)軸交直線(xiàn)AB于點(diǎn)D,連接OC.
(1)求k的值及拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若P為拋物線(xiàn)上的點(diǎn),且以P、A、D三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是以線(xiàn)段AD為一條直角邊的直角三角形,請(qǐng)求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下所得的三角形是否與△OCD相似?請(qǐng)直接寫(xiě)出判斷結(jié)果,不必寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸交于另一點(diǎn)N,直線(xiàn)y=kx+4與兩坐標(biāo)軸分別交于A、D兩點(diǎn),與拋物線(xiàn)交于B(1,m)、C(2,2)兩點(diǎn).
(1)求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若拋物線(xiàn)在x軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn)P(x,y),設(shè)∠PON=α,求當(dāng)△PON的面積最大時(shí)tanα的值;
(3)若動(dòng)點(diǎn)P保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),問(wèn)是否存在點(diǎn)P,使得△POA的面積等于△PON面積的數(shù)學(xué)公式?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,已知直線(xiàn)y=kx-2經(jīng)過(guò)M點(diǎn),求此直線(xiàn)與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)和直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸圍成三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省中考真題 題型:解答題

如圖所示,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸交于另一點(diǎn)N,直線(xiàn)y=kx+4與兩坐標(biāo)軸分別交于A、D兩點(diǎn),與拋物線(xiàn)交于B(1,m)、C(2,2)兩點(diǎn)。
(1)求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若拋物線(xiàn)在x軸上方的部分有一動(dòng)點(diǎn)P(x,y),設(shè)∠PON=α,求當(dāng)△PON的面積最大時(shí)tanα的值;(3)若動(dòng)點(diǎn)P保持(2)中的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn),問(wèn)是否存在點(diǎn)P,使得△POA的面積等于△PON面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(31):34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知直線(xiàn)y=kx-1與拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交于A(-3,2)、B(0,-1)兩點(diǎn),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C(-1,-2),對(duì)稱(chēng)軸交直線(xiàn)AB于點(diǎn)D,連接OC.
(1)求k的值及拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若P為拋物線(xiàn)上的點(diǎn),且以P、A、D三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是以線(xiàn)段AD為一條直角邊的直角三角形,請(qǐng)求出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下所得的三角形是否與△OCD相似?請(qǐng)直接寫(xiě)出判斷結(jié)果,不必寫(xiě)出證明過(guò)程.

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