| 某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示),則小魚上的點(diǎn)(-3,1)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn) |

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A.(6,-2) B.(3,-2) C.(-2,6) D.(6,-1) |
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

10、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

18、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)是
(-2a,-2b)
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

11、某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(37):25.4 位似變換(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第27章《相似》?碱}集(20):27.3 位似(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第27章《相似》中考題集(34):27.3 位似(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:《27.3 位似》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2009-2010學(xué)年浙江省寧波市蘭江中學(xué)九年級(jí)(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第29章《相似形》中考題集(24):29.7 位似圖形(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:第29章《相似形》?碱}集(16):29.7 位似圖形(解析版)
題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí),知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示).則小魚上的點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( )

A.(-2a,2b)
B.(-2a,-2b)
C.(-2b,-2a)
D.(-2a,-b)
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