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分式，當(dāng)x≠2時，分式有意義

A.正確
B.錯誤
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

指出下列解題過程是否存在錯誤，若存在，請加以改正并求出正確的答案．
題目：當(dāng)x為何值，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義？
解：
x2-1
(x+1)(x-2)
=
(x-1)(x+1)
(x+1)(x-2)
=
x-1
x-2
，
由x-2≠0，得x≠2．所以當(dāng)x≠2時，分式
x2-1
(x+1)(x-2)
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

指出下列解題過程是否存在錯誤，若存在，請加以改正并求出正確的答案．
題目：當(dāng)x為何值，分式數(shù)學(xué)公式有意義？
解：數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式，
由x-2≠0，得x≠2．所以當(dāng)x≠2時，分式數(shù)學(xué)公式有意義．

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