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分式的基本性質為分式的分子、分母乘以(或除以)同一個不為零的整式,分式的值不變,用字母表示為

A.正確
B.錯誤
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)分式的基本性質,對于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
,當分式的分子和分母都乘以10時,分式的值不變,則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
.這樣,分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)了.請你根據(jù)這個方法,把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值.
(1)
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
;
(2)
0.3a+0.5b
0.2a-b

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

利用分式的基本性質不改變分式的值,把下列各式的分子、分母中各項的系數(shù)都變?yōu)檎麛?shù).
(1)
5
6
x+y
3
2
x-
7
4
y
;(2)
0.02x+0.7y
3x-0.5y

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

利用分式的基本性質不改變分式的值,把下列各式的分子、分母中各項的系數(shù)都變?yōu)檎麛?shù).
(1)數(shù)學公式;(2)數(shù)學公式

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

根據(jù)分式的基本性質,對于分式數(shù)學公式,當分式的分子和分母都乘以10時,分式的值不變,則分式可變形為數(shù)學公式.這樣,分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)了.請你根據(jù)這個方法,把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值.
(1)數(shù)學公式;
(2)數(shù)學公式

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)分式的基本性質,對于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
,當分式的分子和分母都乘以10時,分式的值不變,則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
.這樣,分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)了.請你根據(jù)這個方法,把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值.
(1)
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
;
(2)
0.3a+0.5b
0.2a-b

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

根據(jù)分式的基本性質,對于分式,當分式的分子和分母都乘以10時,分式的值不變,但原分式可變形為了.這樣,分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù)了.請你根據(jù)這個方法,把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù),但不能改變分式的值
(1);
(2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道:分式和分數(shù)有著很多的相似點.如類比分數(shù)的基本性質,我們得到了分式的基本性質,等等.小學里,把分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如 
x+1
x-1
=
x-1+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1

(1)下列分式中,屬于真分式的是
C
C

A、
x2
x-1
    B、
x-1
x+1
     C、-
3
2x-1
   D、
x2+1
x2-1

(2)將假分式
m2+3
m+1
,化成整式和真分式的和的形式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下圖一表示生物膜的結構(ABC表示組成成分)及物質進出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
(2)癌細胞的細胞膜上,含量較少的是圖一中的[  ]           ;在生物實驗中,鑒
定A成分通常選用的試劑是               。
(3)胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的,酶原顆粒在細胞內的加工場所是______        ___ 。
(4)請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
(5)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎,這是因為                       (   )
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動性
C.生物膜上的糖蛋白起識別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過
(6)腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用,至少需經        層生物膜。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下圖一表示生物膜的結構(ABC表示組成成分)及物質進出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
(2)癌細胞的細胞膜上,含量較少的是圖一中的[  ]           ;在生物實驗中,鑒
定A成分通常選用的試劑是               
(3)胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的,酶原顆粒在細胞內的加工場所是______        ___ 。
(4)請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
(5)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎,這是因為                       (   )
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動性
C.生物膜上的糖蛋白起識別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過
(6)腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用,至少需經        層生物膜。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下圖一表示生物膜的結構(ABC表示組成成分)及物質進出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
(2)癌細胞的細胞膜上,含量較少的是圖一中的[  ]           ;在生物實驗中,鑒
定A成分通常選用的試劑是               。
(3)胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的,酶原顆粒在細胞內的加工場所是______        ___ 。
(4)請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
(5)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎,這是因為                       (   )
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動性
C.生物膜上的糖蛋白起識別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過
(6)腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用,至少需經        層生物膜。

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