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已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的值為

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
2(x+1)
x2-1
的值為整數(shù),則x可取的值有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
2x+2x2-1
的值為整數(shù),則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
2x+2x2-1
的值也是整數(shù),則符合條件的所有x值的和是
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
2x+2
x2-1
的值為整數(shù),則x可取的值有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
3x+6
x2-4
的值為整數(shù),則x可取的值有( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的值有  

  A.1個(gè)     B.2個(gè)      C.3個(gè)     D.4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的值有  
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇姜堰四校八年級(jí)下學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的值有  

  A.1個(gè)     B.2個(gè)      C.3個(gè)     D.4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖北省期中題 題型:解答題

已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣5)2+|a+b|=0,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a、b、c的值.a(chǎn)=_________,b=_________,c=_________
(2)a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,點(diǎn)P為易動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,點(diǎn)P在0到2之間運(yùn)動(dòng)時(shí)(即0≤x≤2時(shí)),請(qǐng)化簡(jiǎn)式子:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x+5|(請(qǐng)寫(xiě)出化簡(jiǎn)過(guò)程)
(3)在(1)(2)的條件下,點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問(wèn):BC﹣AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知x為整數(shù),且分式
2(x+1)
x2-1
的值為整數(shù),則x可取的值有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案